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《教育评论》创刊于1983年，原为《福建教育科研通讯》，1985年更名为《教育评论》，系内部刊物。1987年10月，转为公开发行刊物。该刊由福建省教育科学研究所、福建省教育学会联合主办，以繁荣教育科学，探讨具有中国特色的教育理论体系，介绍国内外教育科研成果与改革动态。本刊为双月刊，国内统一刊号：CN35-1015/G4，国际刊号：ISSN1004-1109。
《教育评论》期刊荣誉
《教育评论》被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)。中文核心期刊(2008)，该刊主要读者为教师、教育行政干部和教育科研人员。该刊的一些文章被《新华文摘》“人大复印资料”、《中国教育报》“教育文摘报”等报刊转载。
《教育评论》2012年第02期目录
地方本科院校应用型人才培养的若干问题................冯东
动漫人才培养的层次化问题探析......................裘晓红
高校人才隐形流失分析..............................李晋靖
中小学校规性质辨析................................贾宝金
中小学“大班额”现象分析............................贺芬
“90后”农民工心理状态的调查与分析................屠霁霞
提升新生代农民工返乡创业能力研究..................康海军
青年教师职业压力应对的新视角陈水平..................郑洁
“时”观视野下的教师学习..........................李玉峰
教师形成自我教学风格的路径........................赵海红
教师教学智慧生成再探讨............................杨爱君
教师口语训练的阶梯模式构成........................钟贤权
大学生群体的当代价值探寻..........................何会宁
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