当代教育论坛(教学版)教育期刊发表

《当代教育论坛(教学版)》

期刊级别:省级
周期:月刊
国内统一刊号:43-1391/G4
国际标准刊号:1671-8305
主办单位:湖南省教育科学研究院
主管单位:湖南省教育科学研究院

《当代教育论坛:教学版》是由湖南省教育科学研究院主办的期刊。 期刊简介当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期

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当代教育论坛(教学版)教育期刊发表

  《当代教育论坛:教学版》是由湖南省教育科学研究院主办的期刊。

  期刊简介当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。[教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究、名师讲坛、名师风采等。

  馆藏国家图书馆、上海图书馆

  期刊收录论文目录:

  小学作文教学现状及应对策略

  多方求问 层层推进——提高提问能力的重要策略

  悬念设置促进小学生数学学习的实践策略

  也谈品德教材的创造性使用

  中小学生学习质量自评问卷的编制

  文化德育的价值初探

  浅谈打造高效课堂的五个策略

  高中班主任工作漫谈

  浅谈初一学生的阶段性特征和针对性教育——基于乡镇中学班主任的视角

  论初中主题班会方案设计技巧与艺术

  推荐期刊:《东莞理工学院学报》是由广东省教育厅主管、东莞理工学院主办,面向国内外公开发行的学术性双月刊,创刊于1994年2月。

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