福建基础教育研究期刊在线投稿

《福建基础教育研究》

期刊级别:省级
周期:月刊
国内统一刊号:35-1298/G
国际标准刊号:1674-5582
主办单位:福建教育学院
主管单位:福建教育学院

福建基础教育研究杂志社简介 《福建基础教育研究》(月刊)创刊于2009年,是由福建教育学院主办的正式期刊。全年中学8期,小学4期,每季度第一期为中学文科教育教学;第二期为理科教育教学;第三期为小学教育教学。 《福建基础教育研究》以为基础教育改革发展服

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福建基础教育研究期刊在线投稿

  福建基础教育研究杂志社简介

  《福建基础教育研究》(月刊)创刊于2009年,是由福建教育学院主办的正式期刊。全年中学8期,小学4期,每季度第一期为中学文科教育教学;第二期为理科教育教学;第三期为小学教育教学。

  《福建基础教育研究》以“为基础教育改革发展服务,为提升教师队伍素质服务,为海峡西岸经济区建设服务”宗旨,致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口,建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台;培养闽派特色名师名校,推荐闽派特色教育教学经验,弘扬闽派基础教育,打造福建基础教育名片。

  福建基础教育研究杂志栏目设置

  视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研

  宗旨

  《福建基础教育研究》以“为基础教育改革发展服务,为提升教师队伍素质服务,为海峡西岸经济区建设服务”宗旨,致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口,建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台;培养闽派特色名师名校,推荐闽派特色教育教学经验,弘扬闽派基础教育,打造福建基础教育名片。

  历史

  《福建基础教育研究》前身为《福建教学通讯》、《福建中学教学》、《福建教育学院学报(基础教育类)》,具有50余年的办刊历史。改刊后将扩大涵盖范围,面向全省各级各类中小幼教师、各级教育管理人员、教科研工作者、师范院校在读博士生、硕士生及社会各界关心基础教育工作人士。

  2015 年01期 目录

  基于文本阅读的高中英语写作教学研究 钟颖芳;

  基于学生需求的高三英语有效复习策略——针对畲族学困生的课堂教学尝试 林雯;蔡莹;

  高三英语语法多元化复习策略 游向京;

  高中英语阅读教学思维培养方法探究 吴雪峰;

  从心启航 扬帆悦读——初中英语阅读教学心得 李珍燕;

  高中英语以写促学教学实践探究 乐园;

  让美在英语课堂绽放 黄晓平;

  以学生为中心的初中英语阅读教学策略研究 汪赤霞;

  教材插图在初中英语课堂教学中的运用 高翠平;

  英语教师如何“说题” 吴淑瑜;

  高中英语批判性阅读教学设计案例研究 卓张众;

  2014年福建省中考英语阅读理解内容效度分析 洪建勋;

  “感知、探究、运用”模式下的初中英语语法教学 吴木根;

  义务教育英语衔接教学的成功秘诀 吴书;林毅涵;

  台湾学界对道家思想教育价值的探讨 林文锜;

  “瘦透漏皱”:高中思想政治课微课的要义 陈连义;

  试探“翻转课堂”的理论基础 江信龙;陈志锋;

  微课程制作中的学生注意力控制策略 王立武;

  农村中小学教师心理健康的现状及思考 张华;

  高中政治高效课堂导学案编写的实践思考 施绍东;

  任务驱动 构筑高效语文课堂 史晓洪;

  福建基础教育史资料征集启事

  研究性学习有效解题 培育学生创新能力 王胜祥;

  思想品德课中学生信息素养培养策略 李慧敏;

  感悟·内化·践行——高一思想政治课教学渗透社会主义核心价值观的思考与实践 程林珊;

  给音乐课插上“流行”的翅膀 柴留林;

  精彩的思想品德课堂始于生活——浅析思想品德课生活化导入的功能 王美蓉;

  初中思想品德课法律教育缺失问题的思考 林海英;

  从语文教材看两岸语文教育之异同——比较大陆人教版与台湾翰林版初中语文教材 林秋雁;徐学;

  课堂观察之语文课堂导入艺术 林丽芬;

  中学生语文学习中的逆反心理及其矫正 阳运康;

  语文课堂问题的预设与生成 陈君平;

  “学案导学”语境下的四个热词 叶铸喜;

  用好课文 培养学生的作文素养 林灿;

  微问题导读:初中名著阅读秘钥 张建辉;

  双管齐下 提高初中学生口语表达能力 林端;

  品浓浓综合之味 悟知识融合之理 明能力培养之要——2014福建省文综政治试题分析与启示 林巧渝;

  “翻转”语文课堂的困惑 刘映春;

  校园育人 文化育心 叶汉华;

  营造和谐师生关系 构建幸福现代校园 周雪英;

  艺术特色学校办学的策略与实践 谢慧;

  谈农村高中预防学生溺水的有效措施 林钦;

  诗歌教学:立象以尽意 沈在阳;

  高中语文教学中渗透心理健康教育 曹芳贵;

  高中语文课堂自主创新教学策略探索 林碧云;

  高中应用文写作调查引发的思考 石惠珊;

  作文教学中培养文学语言的路径 陈丹华;

  审美场的建构策略 高茜;

  “野生”作文 自由运笔——中学日札写作教学刍议 李耀平;

  八闽名师

  高中政治课问题优化设计的探究 杨芳;

  “先学后教”模式在农村中学政治课教学中的探索 林朝锋;

  小专题式教学在初中历史课堂的尝试 陈成田;

  史料型课堂模式对发展学生史学素养作用探究——以《罗斯福新政》为例 陈金梅;

  以人为本 以心育德——泉州第一中学德育特色实践探索 赖东升;

  思想品德课开放作业的设计 林斌;

  让历史教学闪烁“人性”的光芒 周琼;

  高中历史专题教学的有效策略探索——以岳麓版必修三专题一为例 蔡春恩;

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发表攻略

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