如何避免认为论文是抄袭？

　　又马上到了毕业生的毕业季，同时也是论文发表的高峰期，一篇好的论文关系到你是否可以安全毕业拿到自己的结业证书，很多研究生就因为这种被取消过学历，因此论文是个很关键的一环。

　　一般我们毕业生的写作流程就是通过上网查资料来完善自己的论文，但是这种做法可能会被认为是抄袭了，因此我们可以适当的引用，但是量一定要把握好，学术教育界每年授予各种学位数十万，如果学生剽窃抄袭，相当于企业卖假货，可惜的是，假货早已为法律禁止，而“天下文章一大抄”却仍旧是潜规则，抄袭不臭，反抄袭不香，反可能受到“动机不纯”的责难，甚至各种形式的打击报复。

　　教育部2004年发布学术规范规定，标志着反对抄袭剽窃的公共政策出台。以前的剽窃抄袭如有人举报，各级学术教育管理机构须受理，不能留死角，可从轻处罚或不处罚，留给公共舆论谴责。

　　以下是关于毕业论文抄袭严重的问题的几点建议：

　　第一，对2004年以来所有论文进行复查，看看到底有多少论文抄袭。对学生本人进行教育，可暂不处分。

　　第二，对导师进行警示，要说明情况，看是否自觉尽到了教育学生的审慎义务。如指导的学生连续多人抄袭，要给导师以处罚，如停招学生。

　　第三，为保障导师有足够时间指导论文，应规定每个导师带研究生总数，最多不超过10人;有多种领导职务和社会职务的，不得超过3人。

　　有单位领导强调“自由选择”不设上限。学生趋炎附势，不选择有学问的专业对口教师，集中选择行政领导。有的领导每年带学生30人，在某些“商业化”学科拿高额指导费。这样的“自由化、商业化”，实质是变相卖文凭，利用公共办学权，搞权力腐败。治下如出现大量学生抄袭，包括自己学生抄袭，就需追究领导责任。

　　第四，完善打假软件。目前教育部认定的《知网》打假软件，期刊较全但不包括专著，需要以其他软件如《大雅》配合。

　　第五，健全核查制度。为保障就业，学校提前两三个月进行“打假核查”，为的是给学生修改论文的时间。但有些学生在通过打假之后，又大段抄袭。有必要在论文通过后，发学位证前一天，进行最后核查。虽增加工作量，但学生太不自觉，不得不如此。打假软件发现论文的相似率效率极高，一分钟可以查一个。发现问题者退回修改，推迟答辩。学生拿不到学位证，影响就业，自然不敢抄袭。

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