《物理教师》是由苏州大学主管主办的中国教育学会物理教学专业委员会会刊。国际刊号ISSN：1002-042X;国内刊号CN：32-1216/O4，邮发代号：28-77。本刊的主要任务是促进中学物理教学理论与实践问题的研究，推动中学物理教学改革，从而提高中学物理教师的素质和中学物理教学质量，培养高素质的创新人才。
办刊宗旨：
面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
主要栏目:
教育理论研究、教材与教法、物理实验、问题讨论、物理学史、复习与考试、现代教学技术、国外教育等栏目。
期刊目录
对一个技能大赛实验现象的深入剖析李春来
细节决定成败——提高物理实验效果例谈梁蓉
“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验改进孙丰富
证据:探究教学走向深刻的“根”张世成 孙建生
关于密立根油滴实验教学的几点思考王敏
剖析物理演示实验的教学功能徐立海
低成本、高科技物理实验资源的开发和利用刘升
自制教具在物理教学过程中的应用钱晓
“像素法求不规则图形面积”在实验中的应用丁洪良
关于高中物理教学中实验作用的实现刘培新
从误差理论看中学常见测量仪器的估读何志强
“曲线运动”的演示实验改进沈超
杯中的水位到底为何上升程之颖
教育论文问题
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