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《外语电化教学》是由教育部主管，上海外国语大学主办的外语教育技术和外语教学法研究的专业学术期刊。国内刊号CN：31-1036/G4;国际刊号ISSN：1001-5795，邮发代号4-378。
办刊宗旨：
旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究，重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容，即外语教学的本体研究，包括外语教学理论、教学法研究;大、中、小学外语教学各个环节研究——听、说、读、写、译，及各种科目门类的教学研究——听力(视听)、口语、阅读、写作、词汇、语音、翻译以及文学、语言学研究等。
栏目设置：
外语视听说教学研究、网络与外语教学、外语多媒体教学研究、语料库教学与研究、英语测试学研究、网络教学课堂案例精选、大学英语教学研究、专业英语教学研究、语言研究新视野、外语教学法新流派、国外机助教学动态以及外语教育技术发展新理论介绍等等。
杂志目录
学业用途英语、学术用途英语及优质外语教育蔡基刚
语言无羁——网络影响言语交流的逻辑路径曹进
意义、表达与结构的三维统一——论多模态隐喻意义建构的哲学思维陈松云
CIA框架下的多因素解释模型——以学习者“不定式非限定小句”特征解释方秀才
从“语言能量”观视角解读网络新词的生成机制及其翻译张文英
MOOC之于外语教育场域的思考——惯习冲击、协作创新、价值共建柴改英
MOOCs课程模式:贡献和困境陈冰冰
直面挑战 “翻转”自我——新教育范式下大学外语教师的机遇与挑战程云艳
国际MOOCs对我国大学英语课程的冲击与重构马武林
国内计算机辅助口译教学研究的现状与思考刘振
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教育论文问题
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