高等工程教育研究容易发表吗？
《高等工程教育研究》这本期刊属于南大核心期刊，一般来说发CSSCI教育期刊，对作者身份都很有高的要求的，作者的职称级别一般都是是博士或副教授以上，至于南大核心期刊教育论文字数跟作者发表论文的类别有很大的关系，如果作者级别不够但是想要发表南大核心教育期刊，可以找机构想想办法，看看哪些南大核心教育期刊对作者的级别没要求，或者要求比较低的，这些都可以找机构咨询，他们都知道，如果作者发表的途中遇到任何的疑难问题也可以咨询编辑老师。
下面小编简单介绍《高等工程教育研究》期刊简介：
《高等工程教育研究》(双月刊)创刊于1983年，是由教育部党组决定创办的学术刊物。20多年来，学报一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨;以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色，深受我国高教界、工程界的好评——1992年、1996年、2000年、2004年连续四届被评为“全国中文核心期刊”。1998年11月，中国工程院成立教育委员会，负责指导与协调工程院在工程教育方面(含工、农、医等领域)的咨询研究和学术活动，就中央和地方政府有关工程教育的改革与发展提出建议，同年决定，将《高等工程教育研究》作为工程院教委会会刊。根据工程院教委会的安排，本刊作为重要的研究资料，每个院士人手一册，从而进一步扩大了在全国高教界和工业界的影响。
《高等工程教育研究》是我国第一份、也是唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。常设栏目有：院士论坛、校长论坛、工程教育前沿、高等教育经济与政策、高等教育管理、学科与专业建设、院校发展研究、企业家论坛、国防高等工程教育、研究生教育、国际高等工程教育撷英、高职高专教育、教学工作研究，并根据需要定期开设国家级优秀教学成果等专栏。
《高等工程教育研究》为了满足全国高校的强烈要求，从2006年起，本刊特增加页码、扩大版面，以敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源，及时、全面、深入地反映我国高等教育、特别是高等工程教育的发展进程和研究成果，受到了高教界和工程界的广泛关注和一致赞扬。我们相信，在工程院教育委员会、教育部高教司和高教学会工程教育专业委员会的指导下，在高教界、工程界广大读者和作者的支持下，《高等工程教育研究》一定会与时俱进，焕发出更加夺目的光彩。
《高等工程教育研究》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。
最后小编推荐一本好发的核心教育期刊：《学海》
创刊于1990年，是江苏省社会科学院主办、国内外公开发行的大型综合性学术刊物，全国中文核心期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。
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