《中学数学月刊》杂志在线投稿

　　中学数学月刊杂志社/杂志简介

　　《中学数学月刊》(月刊)创刊于1978年，是由苏州大学主办的中学数学教育期刊。办刊宗旨：介绍和交流数学教育研究数学改革的新理论、新成果、新信息、新经验。推动中学数学教学的改革，提高中学数学教师的素质，提高中学数学教学的水平和质量。读者对象：中学、中等职业教育学校数学教师和中学生等。刊名变迁：《中学数学研究与讨论》(1978年——1980年);《中学数学》(1980年——1997年);《中学数学月刊》(1997年——现在)。

　　《中学数学月刊》本刊坚持普及与提高相结合，以提高为主的办刊方针。办刊宗旨是报道中学数学科技成果，传播中学数学技术，促进中学数学科技交流，推动中学数学科技进步。及时报道中学数学科研的新理论、新成果、新进展、新方法、新信息、新经验。新技术。

　　中学数学月刊收录情况/影响因子

　　国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库收录

　　1、数据：MARC数据、DC数据

　　2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

　　3、影响因子：

　　截止2014年万方：影响因子：0.145;总被引频次：270

　　4、中学数学月刊杂志荣誉：

　　湖北省优秀期刊;湖北省优秀科技期刊

　　中学数学月刊栏目设置

　　数学教育、教材教法、专题研究、解题方法、竞赛之窗、复习之友、正误辨析、一题一议。

　　中学数学月刊编辑部/杂志社投稿须知

　　投稿时请将稿件电子版(以WORD形式)发送至本刊投稿邮箱，在稿件中注明作者的真实姓名、单位、电话、电子邮箱、样刊投递地址和邮政编码，如需署笔名请注明;并提供作者简介、中文摘要和关键词、参考文献等内容，具体规范要求如下。

　　作者简介：姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、简历以及研究方向(任选)。

　　中文摘要：篇幅为100～300字;关键词：每篇文章可选3～8个。

　　参考文献：

　　(1)专著、论文集、学位论文、报告：[序号]主要责任者.文献题名.出版社：初版地，初版年.起止页码.

　　(2)期刊文章：[序号]主要责任者.文献题名.刊名，年，卷(期)：起止页码.

　　(3)报纸文章：[序号]主要责任者.文献题名.报纸名，初版日期(版次).

　　(4)电子文献：[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

　　切勿一稿多投。稿件一经发表，即付稿酬。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。本刊已被国内多家数据库收录，如作者不同意将文章编入，请在来稿时声明，本刊将作适当处理。

　　对以电子邮件方式投稿者，本刊均以电子邮件方式将处理结果告诉作者，请及时查收电子邮箱;对以信函方式投稿者，仍以信函方式通知作者。对未采用稿件不退原稿，请作者自留底稿;对采用的稿件，在不改变原意的前提下，将作必要的修改、删节或摘编，如不同意请说明。

　　部分文章目录：

　　行动研究之类型及模式　　朱雁

　　关注概念形成 深化概念理解——随机事件概率的教学反思　　朱漫丽

　　数学思考:内涵理解与实践探索　　毛锡荣 钱军先

　　合情推理在数学概念理解中的应用　　钟志华 钟光胜

　　析典型错解 促有效教学——2014年中考数学苏州卷第29题阅卷报告　　周文娟

　　中学数学体悟教学的实践探索　　张春明

　　关于本刊给大家推荐本站的另外一篇优秀论文：职业教学论文发表浅谈职业学校的日常教学

　　摘要：当前，我国的教学方式和教学理念正在改革，教学思维方法正在不断创新，在这个大背景下，我市的职业教育获得了蓬勃的发展，但也存在着一些问题。如职业人才需求旺盛的同时，人才的文化素质相对薄弱，学校对于职业教育人才的培养方案对于文化的培养程度不够重视，使得该行业内人员的技能和素质呈现不均衡的状态。面对这种情况，就需要在日常教学的过程中加以改进。笔者主要以此为出发点进行分析论述。