教师评高级职称的论文条件有哪些

　　教师评高级职称的论文条件有哪些?在教师职称系统里正高级是最高级别了，是教师奋斗一生非常渴望取得的职称等级，近期，中小学正高级职称评定条件，适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教学研究机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。民办中小学、幼儿园教师参照执行即可。论文、论著条件取得高级教师任职资格后，具备下列条件之一：

　　(一) 独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上,其中核心期刊1篇以上;

　　(二)独立或作为第一作者公开出版本专业学术专著1部以上，并在核心期刊发表本专业论文1篇以上;

　　(三)参加全国、省级中小学教材审定委员会审定通过的国家课程教材、地方课程教材(含教科书、电子音像教材、教师参考资料等)的编写工作，并在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上。

　　破格条件：

　　对不具备规定学历，但符合现任职资格满5年，或具备规定学历，但任职资格2年以上不满5年，确有突出贡献者，具备下列条件，可破格申报：

　　(一) 获国家级专业奖励或全国模范教师、全国优秀教师等荣誉称号;

　　(二)独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文5篇以上，其中核心期刊2篇以上。

　　教师正高级职称论文发表期刊：《教师博览》设有原创、文摘、科研等版本。原创版设有博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊等栏目，科研版设有高校教师园地、中小学管理、教改探骊、语文教学、英语教学、理科看台、育人之道、教育叙事、音体美教学、政史地教学、幼教园地等栏目。

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