城镇与村庄绿化浅议

村庄绿化是改善农村人居环境，加快城乡一体化进程和新农村建设的一项民生工程。随着农村经济的发展，农村发生了翻天覆地的变化，建设环境优美的生态农村，显得越来越重要。

目前，新农村建设在我市各村如火如荼地进行着，\"十村示范，百村整治\"方兴未艾。我市的村庄绿化取得了一些成绩，但与新农村建设的目标相比，还有一定的差距。

首先，城镇与村庄绿化存在一定程度的问题。

l、无特色。与城市小区绿化毫无区别，没有农村特色。

村镇绿化是建设社会主义新农村的重要内容,是改善城乡差别的重要途径。为此,不少地方加大了村镇绿化建设力度。但是,由于受城市绿化的影响,目前,一些村镇在开展绿化建设时照搬城市绿化模式的现象较为突出。近来，一些农村在建筑风格上盲目模仿失去特色而饱受舆论批评，如果再在绿化上重蹈覆辙，必然会进一步加剧农村的千篇一律，而成为一个失去鲜活个性的新农村。

2、投入大。养护费用大，长此以往，会造成村集体负担重。

据了解，绿化每亩的直接费用：(1)草坪6元/㎡×667=4002元/亩;(2)树木：直径15公分的法桐，每棵80元左右;一般大小的樱花，每棵在90元左右;(3)|养护费：4元/㎡×667=2668元/亩;其它间接费用：草坪、树木的成活率，如果没有成活，又要补种上去等。栽后管理跟不上。\"三分栽，七分管\"。有人认为，树栽下了就万事大吉，而忽视管理。结果是，有的树叶被虫咬去大半，成了\"光头树\"，一点生机也没有;有的草坪、绿篱，杂草丛生……这都是忽视了病虫、杂草防治的结果。

3、无收益。盲目引进名贵树种。

许多乡镇看到别的乡镇规划设计规格很高, 就改变了原来的规划方案, 提高了创建标准, 要求人行道全部铺彩砖,路灯要精美, 连绿化树都要求栽种名贵树木。有的大建绿化广场, 有的一味强调引进外地树种, 有的大面积引种草坪,其结果是得不偿失的。目前,村庄绿化资金缺乏。一般的村庄绿化资金来源于主管部门和帮扶单位，而来自部门的资金有限，加上大多数村集体经济薄弱，导致许多地方绿化水平低。乡村财政十分拮据, 哪来的钱购买名贵树木, 如果是借钱来创建文明乡镇, 岂不有悖于国家创建新农村的初衷!

实施村镇绿化之前,应先进行准确定位, 抓好规划建设,以充分展现独特的乡村风貌。加强对农村现有古树名木的管理，更好地体现当地人文历史和自然风貌。结合我市实际，各地在绿化时要多栽乡土树种和果树，少植草坪、绿篱，营造自然、实用、和谐的绿色氛围。

利用沟、河、湾、塘、岗等自然地形，实事求是, 因地制宜地进行规划, 没有必要去购买名贵树木。一方面名贵树木身价太高, 加大了投入成本;另一方面,那些名贵树木大多原产于外地, 是否适应本地环境, 成活如何, 没有保障, 如果栽种不久因不适应环境而\"牺牲\",岂不是劳民伤财?本地生长的柳树、杨树或那些价格比较低廉的常青树等都可以用来搞绿化, 并且很好成活。\"适地适种\"是绿化工作的一个常识。这不仅是出于树木存活率的考虑，还涉及生态安全的问题。一个地方如果大面积的绿地被个别树种垄断，难免造成生态系统不稳定和病虫害泛滥。少数地方对原有大树或移或砍，破坏了生态环境，就是忽视了适地适树的原则。引进的贵重树木往往都是一些大树，这些树被移栽后，原有群落的生态将受到破坏，从全局范围来讲，这种结果与改善生态环境的目标背道而驰。

村镇绿化的建设重点是要改变长久以来的乡村脏乱差问题,改变人们不良的生活习惯, 应根据本乡镇的实际情况,设计符合自身发展的建设规划。我认为千万不要曲解了新农村建设的真正含义,大搞攀比之风,到头来把好事做成了坏事。

其次，新农村绿化也要讲究布局。

新农村的绿化与城市绿化一样，也要有一个合理的布局。应在学习绿化规划技巧的基础上,结合当前的自然和人文条件做具体布局。村庄房宅四周，溪河、道路两旁，学校及公共活动场所都有不同的特点，选树种都应有不同的要求。

公共场所的绿化。公共场所既是村民集中活动的地方，也是村庄绿化的窗口，其绿化的目的是为村民提供荫凉舒适的环境。首先，应选择栽植绿量大、寿命长、径冠大的槐树、银杏等，以便形成绿色骨架。辅助选栽紫薇、樱花等树种，逐步形成错落有序的景观。在实施公共场所绿化时，要动员各家农户派人参与挖树洞、送肥料、栽植、浇水、管理等活动，以此来提高村民的环保意识。

溪河道路的绿化。村庄周围的溪河、道路和村内街道的绿化是新农村绿化的重要组成部分。水边可选植李树、垂柳等耐湿树种，道路两旁以为行人遮荫为目的选植行道树，街道宜栽植落叶乔木，夏天遮荫冬天透温。通过农田的道路应栽植小径冠的女贞、紫叶李，形成绿篱绿化带不会影响农作物的生长。

村庄及庄院四周的绿化。村庄及农户庭院四周的绿化建设是新农村绿化的主体，老居住区具有屋场分散、不规则、跨度大的特点，新居民区比较集中方便绿化。农村学校的绿化。搞好农村学校的绿化，一可以起到调节学生的视力功能，陶冶学生情操;二可促进学生树立生态道德观，从小养成珍爱环境的美德。根据学校的特定环境，可选植径冠大的树木为孩子提供绿荫，还适宜在教室门口、围墙旁、步道边栽植些花期长、宜管理、色泽鲜艳的美人蕉、菊花等时花, 以利于学生到室外休息时，调节视力，减轻大脑疲劳。

转载请注明来自：http://www.uuqikan.com/chengshiguihualw/4423.html