高级职称论文方向高校管理中对新公共管理范式的应用(3)

　　4.建立科学的绩效评价体系

　　高校比较注重过程管理，而不注重结果管理，往往缺乏科学、系统的绩效评价。新公共管理运动提出的“政府应放松严格的行政规则，实施明确的绩效目标控制”、“政府应重视管理活动的产出和结果，应关心公共部门直接提供服务的效率和质量”等主张，对改进高校的绩效管理有很大的启发作用。关键是要改变重过程而不重结果的现状，在高校管理中引入目标管理的原理和方法，对个人和单位实施绩效目标控制。绩效评价结果要与个人的评价、待遇、职务、培养相结合，与组织的表彰、激励、提高相结合，以此增强个人与组织的责任感、使命感、危机感、紧迫感。引导个人与个人之间、组织与组织之间开展良性竞争，更好地为学校总目标的实现不断创造新的业绩。

　　参考文献

　　[1] 卢明.公共管理学管理范式的演进[J].中国行政管理，2001，(1).

　　[2]张忠家.我国高等教育管理的主要问题与对策[M].北京：人民教育出版社，2003.

　　[3]赵霖平.新公共管理对高等教育的影响[J].教育评论，2004，(4).

　　[4]陈振明.公共管理学[M].北京：中国人民大学出版社，2003.

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