北大核心教育期刊《教育科学研究》最新期刊目录和优秀论文赏析

　　《教育科学研究》(月刊)是北京教育科学研究院和北京广播电视大学共同主办的综合性教育学术刊物;主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员;发表教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。

最新期刊目录

　　论"三维"学校公民教育..............................................龙宝新

　　班级民主与公民式生活——一种"成为公民的教育"的新思考..............张向众

　　寓"尊重"于公德养成教育全过程——学校公民教育实践探索..............王怀玉

　　我国青少年道德教育困境与出路选择....................................陶西平

　　课程改革批评——来自基层教师的另类思考..............................方斐卿

　　共同适应:教育改革成功推进的关键.....................................庞立场

　　布局调整后乡镇中心学校管理研究——以湖北省H市L镇为例................彭虹斌

　　教学中的形成性评价:是什么及如何推进.................................赵德成

　　初中语文学困生的学业情绪研究........................................程思傲

　　儿童与课文相互作用的语用场及其构建路径..............................陈尚达

　　小学语文教科书插图的问题及对策——以人教版为例......................薛日英

　　论"问题生"的归因方式与心理健康....................................于燕

　　基于质量提升的教师全员培训实践反思..................................费振新

　　把科研方法培训嵌入课题研究中........................................宋发陈

优秀论文赏析:物理教育职称论文范文：谈打破物理实验中的思维定势。

　　摘要：有些学生在物理实验中,受类似实验现象的影响,缺对集体问题的具体深入分析,而形成的错误认识。只注重实验现象忽视了本质而形成的思维定势。法国物理学家贝尔纳说:构成我们学习的最大障碍是已知的东西,而不是未知的东西教师要善于在屋里实验中打破学生的思维定势,培养学生的创造性思维能力,具体做法有以下几点。

　　关键词:物理教学,物理实验,思维能力,思维定势

　　1、受类似实验影响而形成的思维定势

　　有些学生在物理实验中,受类似实验现象的影响,缺对集体问题的具体深入分析,而形成的错误认识。

　　例如:把一木块直立在小车上,使小车与木块一起沿水平作面运动,当小车遇到障碍物而突然停止,问木块是否倾倒?如果会,倾倒的方向如何?试分析之。

　　有些学生回答会先前倾倒。理由是木块与小车一起运动,当小车突然倾倒时,木块上部因惯性仍在运动,而下部因摩擦而静止,所以向前倾倒。——这显然是受类似初中惯性实验的影响。

　　有的学生回答不会倾倒。理由是:若小车底板光滑,小车与木块无摩擦力,木块上下两端因惯性而一起向前匀速运动,故不会倾倒。——这显然是受高一另一类惯性实验结果(表面光滑)的影响。

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