展开

论文发表网加强成教大学生的网络思想政治教育

发布时间:2015-01-28   |  所属分类:成人教育:论文发表  |  浏览:  |  加入收藏

  【关键词】论文发表网,成教大学生,网络影响,思政教育途径,方法

  【摘要】本文认为网络有其自身的特点,可以说它既是信息的聚宝盆,同时也是信息的垃圾场。高校周边网吧日夜爆棚,学生上网人数与日俱增,其中成教大学生占有相当比例。本文主要就网络对成教大学生的影响以及如何开展好思想政治教育工作,进行了分析性阐述。

  网络是大量信息资源、各种专用信息系统及其公用通信网络和信息平台的总称。网络是信息的集合,信息通过网络传输。21世纪是信息网络化的时代,是不以人的意志为转移的世界大趋势,正塑造着一种全新的生存形态和生活形态。高校是信息最密集的场所,高校周边网吧日夜爆棚,高校学生上网人数与日俱增,其中成教大学生占有相当比例。1998年,湖北武汉市进行了网络用户抽样调查,发现大学生上网人数占总数的30.5。下面,本文主要就网络对成教大学生的思想影响,以及如何结合网络信息对学生开展思想政治教育工作,谈点个人体会和见解。

  一、网络对成教生的影响

  网络有其自身的特点,人们形容它为一把“双刃剑”,既有有利的一面,又有危害的一面;既是机遇,又是挑战。可以说它既是信息的聚宝盆,同时也是信息的垃圾场。它对成教大学生的有利影响表现在以下几个方面:

  ①有利于成教生倾听名师讲课。由于名师大多在指导博士、硕士和普通大学生,无暇顾及成教生。通过网络远程教育,成教生可一睹名师风采,得到名师指点,学到更多知识。

  ②有助于成教生成长。网络真正的魅力在于资源共享,不仅可以在网上学到许多有用的知识,还能和同龄人或者其它年龄结构的人探讨很多互相都感兴趣的话题。

  ⑧突破了时空界限。学生可以在网络上即时地了解到国内外正在发生的政治、经济、生活等各方面的信息,使原来相对狭小的教育空间,变成开放性的教育空间。

  同时,网络这把“双刃剑”也给成教生带来了一些不良影响。

  ①西方意识形态的冲击。通过网络,西方意识形态不断向涉世未深的成教生倾销资产阶级的世界观、人生观、价值观和腐朽的生活方式,如果放松了警惕就容易受到迷惑,使价值观产生倾斜。正如阿尔温·托夫勒在《权力的转移》中所言:“世界已经离开了暴力与金钱控制的时代,而未来世界政治的魔力将控制在拥有信息强权人的手里,他们会使用手中掌握的网络控制权、信息发布权,利用英语这种强大的文化语言优势,达到暴力、金钱无法征服的目的。

  ②“乐不思宿”、“玩网丧志”,贻误学业。网络对于思想活跃、兴趣广泛、追求新奇、刺激而又缺乏一定分辨和自控力的成教大学生来说,有很强的诱惑力。有的以网为家,乐不思“宿”,通宵达旦泡网吧;有的沉迷于网上游戏、聊天和黄色内容;有的倾心网恋,迷途难返;有的甚至患上“网络成瘾综合症”,表现出封闭、虚妄、思维迟缓等不良症状,造成精神障碍,无心学习,无法学习。

  ③黑色信息危害极大。黑色信息对成教生有极大的危害性。比如查阅或发布反动信息,制造政治谣言,攻击专用网站等等。据报道,计算机专业专科生王群对“楚天人才热线”、“中国大冶”、“科技之光”、“黄石热线”网站进行人侵、破坏,被以“破坏计算机信息系统罪”判处有期徒刑1年。据统计,在国际互联网上肆虐的“黑客”中,多为年龄在14—21岁之间的高中生或大学生。

  二、网络思想政治教育的内容

  1、网络意识的教育。信息网络化是世界经济建设、社会文明发展和科学技术进步的结果,是不可抵挡的时代潮流,被誉为20世纪最伟大的发明。网络发展迅猛,泥沙俱下。网络世界很精彩,网络世界也很无奈。我们要教育成教大学生增强网络意识、开放意识。成教大学生既不能视网络为恶魔,因噎废食,阻止网络发展;也不能对网络过分迷恋,难以自拔。而是要实行拿来主义,有选择地获取有用的信息为我所用。要培养大学生自我教育、自我管理、自我约束、自我负责的意识和能力,对各种网上信息能有效地进行选择、辨别和分析。

  2、理想信念教育。网络的发展,为西方国家推行和平演变提供了一条途径。我们要对成教生加强理想信念教育,加强“三观”教育,帮助学生坚定崇高的理想,选择科学的意识形态,确立经受各种挑战的正确的理想信念,热爱祖国,热爱社会主义。要增强民族自尊心、自豪感,绝不能被“网络”所迷惑,失却自我,失却民族,丧失方向和立场。

  3、网络道德教育。网络道德主要指与国际互联网有关的文化观念和道德行为,包括上网者及其在网上的思想流露、文化修养、道德规范、道德表现和相互之间的思想和道德影响等,简称为“网德”。由于网络的虚拟性等特殊原因,给网民真实思想、道德的暴露和约束力的削弱提供了条件,造成网上不良道德倾向形成之势比现实生活中不良道德倾向既广又快。如校园BBS和聊天室很受成教生欢迎,但不时可见一些不健康的内容和不负责的言论。又如有些成教生浏览黄色网站,甚至从事信息欺诈等。此外,在成教生“网民”中,“颓废派”、享乐主义、自由主义、极端个人主义思潮时而出现。这就迫切要求对成教生进行网络道德教育。只有讲道德,才能调节人们在网络里的人际关系、利益关系,使网络更好地服务人类,将其不利因素减少到最低的限度。成教生在上网时要着力提高遵守网络“游戏规则”的法律意识,要讲“网德”。在网上冲浪时,千万不能丧失法律的约束,而利用网络制造病毒,买卖黄货,充当黑客,传播腐朽等,要做遵纪守法的优秀网民。

转载请注明来自:http://www.uuqikan.com/chengrenjiaoyulw/9012.html


上一篇:教师职称论文发表成人高等教育的心理问题
下一篇:教育科学研究做好成教毕业生的就业指导工作