如何加强电网调度自动化系统的安全运行
摘要：电网调度自动化系统是提高调度运行管理水平和确保电网安全、经济、优质运行的重要手段。然而，随着互联网技术的发展与普及，电网调度自动化系统也面临着种种安全隐患。所以本文主要是针对影响电网调度自动化系统运行的不定因素进行探讨，并提出了相应的措施与建议
【关键词】电网调度;安全运行;影响因素
O.引言
随着电网的迅猛发展和电力自动化水平的不断提高.调度自动化系统已在全国大量应用。尤其是近几年来.各种电压等级的变电站逐步采用计算机监控，实现了无人或少人值班.调度自动化系统各项指标逐步被纳入到电力生产的安全考核项目中.对其安全可靠性提出了更高的要求。
由于调度自动化系统技术新、发展快，对远动、调度及监控中心的人员和管理方式提出了更新、更高的要求。然而，有些单位和部门没有充分意识到这一点，观念不更新，管理不到位，对高科技存在盲目崇拜或依赖的心理，给安全生产带来了隐患。因此，有必要对调度自动化系统运行中的不安全因素进行细致的分析，找出防范对策。
1.电网调度自动化系统运行中的不安全因素
1.1人力资源因素
人是生产力中最活跃的因素。要使调度自动化系统安全、高效运行，目前亟待解决如下两方面问题：
1.1.1安全意识不够，工作责任心不强。意识是行为的先导，安全责任意识淡薄，必将给安全生产带来灾难。调度自动化系统从作为辅助调度的\"两遥\"(遥测、遥信)起步，到目前的调度、集控人员全面掌控电网运行的\"四遥\"(遥测、遥信、遥控、遥调)系统，产生了质的飞跃。令人担忧的是，有些部门观念更新慢，还存在着\"重现场操作，轻运行管理;重一次检修，轻二次维护\"的倾向。尤其是调度自动化系统主站的维护，因远离变电站现场，有人就认为并无多少安全工作，不少从业人员安全意识不够，工作责任心不强.甚至连远动主站数据库的修改也存在较大的随意性。
1.1.2综合业务素质不够，故障处理盲目性大。调度自动化系统科
技含量高，技术更新快，对人员的综合业务素质要求高。不少运行人员业务技能不精，对运行规程、设备系统的熟悉、掌握、理解不够，知其然不知其所以然。运行规程所列的常规事故的处理原则、方法尚能掌握，但处理一些不常见、突发事件的设备故障事故时.头脑不清醒.缺乏经验，盲目性大，不能在最短的时间内将故障点隔绝，及时排除故障，甚至造成事故扩大。还有对与本专业紧密相关的其它专业常识普遍掌握得有限，事故处理时，仅根据本专业报警现象片面地处理，专业之间的协调能力有待于提高。
1.2安全防护体系因素
从应用和连接方式来看，系统网络主要面临来自物理层面和内部计算机犯罪三大方面的问题。
1.2.1物理安全问题涉及主机硬件和物理线路的安全， 如自然灾害、硬件故障、盗用、偷窃等，由于此类隐患而导致重要数据、口令及账号丢失。
1.2.2网络安全问题涉及网络层面的安全。由于联网计算机能被网上任何一台主机攻击，而网络安全措施不到位就会导致安全问题。如来自公网的攻击和威胁，由于公网上黑客、病毒盛行，网络安全的攻击与反攻击比较集中地体现在公网上。
1_2_3系统安全问题涉及主机操作系统层面的安全。包括系统存取授权设置、账号口令设置、安全管理设置等安全问题。如未授权存取、越权使用、泄密、用户拒绝系统管理、损害系统的完整性等。
1-3系统规范及环境因素
1.3.1变电所综合自动化、无人值班变电所的实现，使调度自动化系统成为集电网测量、控制、保护等多功能为一体的管理系统。但在发展中仍沿用以前的技术标准，造成一些现行使用标准明显不能满足实际的需要。如通道不可靠、监视不完善、一次设备开关机构分合不可靠等问题。
1.3.2人机混杂，设备运行环境得不到保证。作为调度自动化系统核心的远动主站机房，其设备运行环境要求极为严格.不少单位并未引起足够重视。很多地方都存在人机混杂的情况，没有设置操作间.人员随意进出机房，随意开关空调、窗户.设备运行环境变化大，增加了设备故障的发生率，设备的安全可靠性也因此受到影响。
1.3.3随着电网供电量的快速增长， 电网调度自动化系统因设备老化、功能不完善、界面不友好、维护复杂、系统CPU负载过高，以及新老设备交替、技术标准化和环境等因素影响，常出现故障，造成系统的安全隐患。
2.不安全因素的防范对策
针对系统存在的上述问题，通过分析，笔者认为应采取以下对策。
2.1提高职工素质
提高职工素质是安全管理之本.笔者认为调度自动化系统要培养高素质的职工队伍，就要在培训方面突出3个重点：
2.1.1要狠抓基础培训、全员培训。基本业务知识和技能是维护自动化设备所必须具备的能力，在安全生产上起着至关重要的作用。通过运用现有设备，开展多种形式的、全员的培训，把理论与实际操作、正常与非正常、现场与课堂结合起来。健全培训及考核制度，努力培养出一支技能熟练、责任心强的职工队伍：
2.1.2要狠抓综合业务的培训.特别是要加强与自动化专业相关的保护、调度、通讯等专业的础知识及技能的学习，了解各专业的相互依赖关系，拓宽知识面，提高本专业及不同专业之间的协调能力;
转载请注明来自：http://www.uuqikan.com/dianlilw/3665.html
