展开

教育科学论文基于CDIO理念的独立学院大学物理教学改革(2)

发布时间:2016-01-20   |  所属分类:高等教育:论文发表  |  浏览:  |  加入收藏

整个项目的完成过程能够达到基础知识授课的基本要求,使学生在实践中得到了锻炼和综合素质的提升。培养了他们的思维方式、逻辑能力、操作能力、团队意识和交流沟通能力等等。并且也能够在一定程度上拓展学生的视野和知识面,提高他们的学习热情和积极性,激发潜在的创新能力。

结束语

经过教学实践发现,CDIO教育模式确实对学生基础知识的掌握和动手能力的培养等方面有了很大的提高,这不仅符合现代化人才培养的要求,也能够为社会的发展奠定人才基础。在教育模式革新成功的同时,又使得学生的综合能力得到极大的提高。在这种新的培养模式下,老师也应该加强自身的素质,以达到满足学生的知识需求,进而建设一支水平高的师资队伍。探索出一条CDIO教育模式下物理课程的先进学习方法。

推荐期刊:《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、遴选核心期刊,精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章,由教育部主管,中国人民大学主办,面向国内外公开发行,本刊已被中国学术期刊网全文收录,本刊所刊载的文章是中、高级职称的评审、评职评优的最佳参考依据。

转载请注明来自:http://www.uuqikan.com/gaodengjiaoyulw/16899.html


上一篇:教学论文发表本科教育中物理课程的教学改革与实践
下一篇:教育教学论文医学院大学生选修课情况调查:以天津医科大学为例