高校辅导员参与大学生就业指导

　　本文由辅导员开展就业指导工作的优势作为研究的出发点，从高校就业指导忽视辅导员的切实作用、辅导员缺乏系统的就业指导理论和实践知识以及辅导员开展就业指导工作职责不明确等三个方面分析了影响高校辅导员在大学生就业指导中发挥积极作用的原因，最后从加强就业管理工作、辅导员加强自身学习和发展、帮助学生做好职业规划和做好对就业指导计划的优化完善等四个方面提出了辅导员对大学生就业指导工作的创新。通过本文的研究旨在为高校辅导员参与大学生就业指导提供有益借鉴。

　　关键词：高校辅导员；大学生就业；指导

　　一、辅导员开展就业指导工作优势

　　（一）辅导员的角色有利于和学生沟通。高校大学生与教师的联系往往不甚紧密，更多的是辅导员负责与学生的沟通交流，高校辅导员往往经常深入学生中间，从而能够有效拉近师生之间、管理者与被管理者间的距离，辅导员能够走进到大学生的内心深处，切实地做好与学生的沟通交流。所以，高校辅导员在对学生的职业规划和具体的求知择业过程中，能够更具有自身的角色优势，能及时地感悟到学生在求职过程中遇到的困难和情绪波动，并发挥出自身的作用和价值，为学生做好正确引导。（二）熟悉学生情况，有利于增强就业指导的针对性。高校辅导员能够关注到学生的生活和学习的各个方面，通过自身对学生的深入细致的观察分析，能够对学生的家庭背景、性格特点、专业能力和综合素质等方面形成一定的认知，结合学生的自身特点，有序地做好个性化的就业指导，并能够结合学生的综合情况，为学生做好优势和劣势的分析，帮助学生制订出更加科学合理的职业发展规划，从而为学生增强相应的就业竞争力，帮助学生掌握求职择业技巧，促进学生的个人进步和发展。（三）将就业指导融入日常工作，增强就业指导实效性。当前阶段，大学生面临着一定的就业压力，所以就业问题也越来越成为大学生必须考虑的事情，开展思想政治教育，应该要结合学生在生活和学习上的较为关心和敏感问题，结合学生的实际情况为出发点和落脚点，将就业指导工作融入实际的教育管理中，这样一来，不仅可以增强学生对就业指导工作的学习兴趣，也能够有效增强学生的就业规划的实效性。

　　二、影响高校辅导员在大学生就业指导中发挥积极作用的原因分析

　　（一）高校就业指导忽视辅导员的切实作用。当前阶段下，开展相应的就业指导，有以下三种开展方式：第一是组织专业的就业指导中心教师来对学生进行教学，第二是由专业的教师将关于就业指导课程的内容引入和渗透到实际的教学之中，第三是由学校邀请相关社会企业上的技术人员或者专家来组织开展相应的就业指导工作，但是，这三种就业指导方式往往忽略了辅导员的作用，导致辅导员在实际的学生就业和择业方面难以发挥出自身的作用和价值。（二）辅导员缺乏系统的就业指导理论和实践知识。众所周知，就业指导往往涉及多方面的知识，其中包括社会就业局势、专业教学情况以及行业对专业需要和国家政策方面等多个问题，所以对实际的就业指导教师和辅导员都提出了更高的要求。一般来说，高校就业指导教师对这些方面的内容都有一定的研究，所以能够为学生进行较为科学合理的就业指导，但是高校辅导员，更多地关注对学生的学习和生活方面的关怀，缺乏社会实践经验和系统化的就业指导理论知识，所以在开展高校学生的就业指导过程中，难以对学生进行针对性的有效指导，缺乏相应的科学性，导致学生的就业指导接收效果也不理想。（三）辅导员开展就业指导工作职责不明确，工作积极性不高。很多高校更多地将就业工作考核当成一个重要的指标来进行，同时也出台了相应的考核体系和制度，但是在实际的就业辅导过程中，并未注重将辅导员平时的就业指导工作纳入实际的就业考核中来，这种较为疏松的管理和考核体系，导致高校辅导员对就业工作指导认识的重要性和紧迫感都存在不足，职责落实不明确，导致就业指导工作的积极性和实效性难以实现有序进展，甚至部分辅导员仅仅是注重对学生生活和学习中的关怀，忽视了就业指导工作的开展。

　　三、辅导员对大学生就业指导工作的创新

　　（一）加强就业管理工作。开展实际的就业管理，应该要注重结合和遵循科学化和正规化的发展方式，这样对于完善后续的工作指导和构建起科学合理的就业指导制度都具有重要意义。所以说，应该要注重对就业指导工作开展的流程和职责细化落实，尤其是要把握好就业指导工作开展中辅导员的责任和作用，努力实现对学生的实质性辅导教育，对学生做好全面化的指导，防止出现较为盲目和随意化的就业指导工作。辅导员开展就业指导，应该要深入到学生的实际学习和生活中去，把握学生的实际情况，了解学生的内心想法，以此更好地全面把握学生情况，不断提高就业管理工作质量和效果。（二）辅导员加强自身学习和发展。社会不断发展和变化，社会上的行业和企业发展形势也处于日益月异之中，由此也会带来就业形势的不断变化，社会就业岗位对毕业生的专业技能和理论知识等方面的需求也会产生变化，如果开展就业指导工作，辅导员不具备较强的学习能力和更高的专业素质，势必会导致对学生的就业指导难以发挥出具体的价值，就会造成学生的就业竞争力有所下降，辅导员的就业指导作用也难以发挥出实际作用。基于这种情况，辅导员应该积极参与到关于就业指导方面的各个学习和培训活动中，并不断地提高学习意识，注重对国家的相关就业政策和专业发展特点及市场变化等情况做好更加全面的学习和了解。在开展实际的就业指导过程中，应该有针对性地对学生做好多样化的宣传教育，为学生推荐出多种类的就业方案，以此更好地提高学生职业规划和就业方案的合理性。（三）帮助学生做好职业规划。高校辅导员开展就业指导工作，应该积极坚持以学生为中心，这就需要结合学生的实际情况来做好针对性的教学引导，帮助学生全面准确地认识自己。辅导员开展相应的学生管理，应该要把握学生的学习兴趣和各方面的综合能力，以此对学生做好科学合理的分析，让学生能够针对化选择适合自己的就业方案，更加准确地把握社会就业形势，增强自身的社会就业竞争力，防止出现毕业即失业的尴尬境遇。（四）做好对就业指导计划的优化完善。辅导员应该充分认识到自身工作效果对学生成长的重要意义。应结合不同专业的学习特点和学习任务对就业指导工作做好深入的研究分析，以此来确保就业指导工作的全面性和连续性。要让学生明确社会就业形势，把握好自身的职业生涯规划，并做好对就业相关政策的了解。辅导员应结合学生的职业生涯规划来做好针对性的分析，确保就业指导工作更加具有时效性。辅导员开展就业指导工作，应将传统意义上的服务理念和服务方式予以优化创新，将自身的管理优势和价值充分发挥出来；结合学生的性格特点和学生的专业学习情况及兴趣爱好等，帮助学生树立正确的就业观念。辅导员应该给予学生良好的咨询服务，根据学生存在的不同情况和疑问提出针对性的意见和建议，实现对学生进行就业意愿的规划指导，让学生根据自身实际情况来学习和掌握更多的专业技能，更好地提高学生的社会就业竞争能力。

　　四、结语

　　综上所述，高校辅导员在大学生就业指导中的作用极为重要。高校辅导员在大学生就业指导过程中，有利于增强就业指导的针对性、实效性。针对高校就业指导忽视辅导员的切实作用和缺乏系统的就业指导理论、实践知识以及工作职责不明确、工作积极性不高等问题，应该积极加强就业管理工作；辅导员加强自身学习和发展；帮助学生做好职业规划；做好对就业指导计划的优化完善，促进学生综合发展。

　　参考文献

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　　作者：陶薇伊

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