土建工程师论文发表施工现场理性管理的探索

　　摘 要：本文首先阐述了土建施工现场管理中存在的问题，然后就土建施工现场管理中应注意的问题及管理方法进行了研究，具有较强的意义和价值。

　　关键词：土建工程师论文发表,现场管理,方法

　　一、土建施工现场管理中存在的问题

　　1.对施工现场管理的重要性认识不充分。有些施工企业认为工程质量是施工过程的全部，把现场管理当成是一项没有必要的事情，因此忽视了对它的管理，造成了施工现场的混乱局面，殊不知，这种状况会造成更大的安全事故，或人员伤亡，或影响建筑物质量，是施工现场顺利完工的一大障碍。

　　2.员工素质普遍偏低。通过对建筑施工单位的调查得知，建筑施工单位的员工普遍文化水平较低，综合素质不高，有技术含量的人员较少，尤其是高级以上技术人员所占的比重更少。有些施工企业为了节约成本，雇佣文化水平低、专业技术差的员工，甚至没有对员工进行岗前培训，使安全隐患大大提升，制约了建筑生产的发展。

　　3.建筑不安全因素较高。建筑施工的特点决定了建筑行业的高危险性，施工生产的流动性和生产过程的复杂性都决定了生产过程中的未知因素，而且建筑施工多为露天和高空作业，劳动强度大，再加上员工的素质相对较低，有的施工单位不注重安全方面的管理工作，安全设施准备不充分，生产制度制定的不严密，这些因素都增加了施工过程中的安全隐患，导致安全事故屡屡发生，不仅影响了施工的正常进行，达不到预期的效果，而且还会损害到施工单位的经济利益。一个建设项目的实施阶段是体现建设项目价值的关键阶段，是把设计图纸付诸于实践，把原材料、施工设备等良好结合，建造出合格建筑物的过程。施工现场的管理是建筑项目管理的关键环节，只有加强管理，才能保证建筑质量、降低成本、缩短工期，提高施工单位在市场中的竞争力。

　　二、土建施工现场管理中应注意的问题

　　1.安全管理

　　安全保障是渗透在生产过程当中的，对生产的顺利进行起到了促进和保障的作用，虽然安全和生产有时会出现矛盾，但是从生产管理的目标上看，它们是统一的。所谓安全管理就是在生产过程当中对实施生产的人、物、事、环境等进行有效的控制，控制不安全行为和不安全状态，把安全隐患消除在萌芽状态，达到保护劳动者身心健康的目的。安全生产的方针是\"安全生产，预防为主\"，安全生产是从生产力的角度出发的，表明安全在生产中的重要性。预防为主是要端正建筑过程中的态度，深化对不安全因素的认识和消除不安全因素的态度，把握好消除安全隐患的时机。安全管理不是只针对施工过程少数人和少数机构而言的，而是相对于所有人来说的，和所有生产人员、生产机构息息相关，需要所有人、事、物相互配合才能实现的过程。安全管理是一种态度，坚持对它的持续改进，是建筑过程顺利进行的通行证，安全管理是对变化着的生产对象的管理，是一种动态的管理，所以，生产管理也就意味着是不断发展，不断进步的管理，以此来适应不断变化的生产活动，消除不安全因素。这就需要施工管理单位不断寻找成功的经验，总结失败的教训，在一次次历练中提高管理的水平。

　　另外施工场地的安全管理，即对施工材料的管理也是安全管理的一个重要范畴，因为井然有序的施工环境能够让员工保持冷静的工作心态，不至于因为手忙脚乱而出现安全事故。要制定完善的指挥标准和岗位责任制度，明确工序衔接流程和交接责任，安全、文明、高效的施工现场管理是施工单位各项管理水平的综合体现，是推动施工安全管理走上新台阶的强大动力。安全管理具体是要做到防火、佩戴安全设施、严禁私搭乱接电线、明确生产设备的使用规则等问题，有必要成立安全生产小组，不间断地对员工进行安全演讲和培训，实现未雨绸缪、防患于未然。总之，施工现场的安全管理是一项系统工程，涉及到生产过程中的方方面面，受多种因素的影响，这也决定了其管理难度较大，施工单位必须引起足够的重视。

　　2.质量管理

　　(1)测量控制。施工前对施工场所进行考察，对建筑物所能承受的误差进行统计，得出有效的数据，为以后的具体施工做好准备工作。施工过程中要对建筑物的尺寸、高程校核等随时进行检查，对不合格的及时进行发现和处理。

　　(2)指令文件控制。也就是工程监理通过书面形式对施工单位提出过程完成过程中的要求，明确施工单位的责任。

　　(3)试验控制。监理工程师以现场数据为标准判定建筑材料的品质，每个过程中的所用材料的物理和化学性能，耐压强度，材料的配合比，都需要通过现场试验数据得出结果。

　　(4)驻地监督控制。及时发现施工过程中的质量问题，预防安全事故的发生，对危险因素及时发现，及时处理。

　　三、土建施工现场管理的方法

　　1.进场教育

　　对于项目新入场的员工和调换工种的员工应进行安全教育和技术培训，经考核合格方准上岗。一般企业对于进场的员工实行三级安全教育，它也是新员工接受的首次安全生产方面的教育。企业对新员工进行初步安全教育的内容包括:劳动保护意识和任务的教育;安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识的教育;企业安全规章制度的教育。二级单位对新分配来的员工进行安全教育的内容包括:施工项目安全生产技术操作一般规定;施工现场安全生产管理制度;安全生产法律和文明施工要求;工程的基本情况现场环境、施工特点、可能存在的不安全因素。班组对新分配来的员工进行工作前的安全教育包括:从事施工必要的安全知识、机具设备及安全防护设施的性能和作用教育、本工种安全操作规程、班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律、本工种容易发生事故环节、部位及劳动防护用品的使用要求。

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