党校教学质量管理体系之我见(2)

3.教学质量管理业务流程系统

根据业务流程再造原理建立业务流程系统。业务流程再造(BPR)的思想和方法在世界范围内已经广为传播和应用。以BPR思想和方法为指导，对党校教育教学管理体系进行改革，不仅是必要的，而且是可行的，可构建党校教学管理科学化、信息化的新平台，实现教学管理一体化、网络化和信息化，大大提高教学管理效率。

4.教学质量评估系统

党校教学评估是根据一定的教育目标和标准，通过系统地搜集信息和科学分析，对党校教育适应社会需要的程度做出价值判断以及改造教学流程、提高教学效果的过程。教学评估的本质是价值判断，目的是改革教学和教学管理工作，根本标准是教学条件、手段、过程、适应社会需要的程度。可借鉴教学评估先进理论与方法，制订系列化的教学评估方案。在评估方案设计过程中，关键是进行科学分析，正确处理定量和定性的关系，凡能直接量化尽可能量化，凡是不能直接量化的可用第二次量化的办法，并辅之以必要的定性评语。

教育教学管理工作是党校干部教育培训工作的重要组成部分。面临新形势新任务，迫切需要我们对党校教育规律进行深入探索和研究，以实现党校教育事业的科学发展。我们相信，在遵循党校教育教学内在规律的前提下，运用先进的教育教学管理的理论、理念与方法，全面构建党校教育教学质量管理体系，可以使党校教育教学质量管理工作科学化、规范化、信息化，稳固和进一步提高干部教育培训的质量。

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