中小学英语教师教育技术能力培养研究(2)

在培训内容的选择方面，重点学习和培训他们教育技术的基础理论、课程技术、学科教学设计能力、教育技术与英语学科的整合与应用能力，利用教学资源和多媒体网络对于中小学英语教学开展研究，诸如英语教学的学习资源、教学过程、教学设计、课程开发、技术应用、技术管理、教学评价、课程整合等。从教师教育技术培训的内容方面，促进教师学习理论、转变观念、改进教学方式、提高科研能力、促进专业发展(古丽娜·玉素甫，2010:116-120)。

在培训方式的选择方面，可采用三种方式进行。其一，用集中短期培训方式。将传统课堂面授与教师网络自主学习相结合，这样可以避免因大班集中授课带来的不足，充分利用课堂讲授的优势和课后自主学习的时间保证，把师生交流同多媒体网络资源利用有机结合起来，把理论学习运用到实践之中。其二，用集中短期与校本培训相结合的方式。为达到中小学英语教师教育技术能力培养这一目标，学校根据自己的教育信息化发展规划以及教师专业化发展的实际需求，来制订培训计划。这样可避免教师因脱产培训带来的工作与培训的矛盾，充分利用学校资源和教师资源，工作学习两不误，起到优势互补的效果。其三，用阶段集中面授学习和训后继续自主学习相结合的方式。教师教育技术能力的培养，不能只限于基础性的规划学习(阶段集中教授)，还需要有后续的学习、实践提升过程。教师教育技术能力的培养是一个贯穿于整个职前、职后的连续学习过程，这是能力培养的基本规律，同时这也是教育信息化时代教育理念、教育思想、教育技术与教育手段层出不穷、不断发展对教师进行教育技术能力培养所提出的基本要求(钟晓燕，瞿壁，2010:112-115)。

在中小学英语教师教育技术能力培养的过程中，要注重提高教师的个人专业素质、科学文化素质、教学技术技能，创造良好的学习工作环境和人际环境，培养教师教育教学的创新能力，发挥教师的潜能，激励教师追求专业知识和学习教育技术的热情，帮助教师实现人生价值和个人成就，使他们成为光荣而优秀的中小学英语教师，为我国的教育事业多作贡献。

除上述方式以外，还可借鉴英特尔未来教育培训模式。英特尔未来教育学科教师培训项目是美国英特尔公司为支持计算机技术及互联网技术在课堂上的有效利用，而设计的一个全球性师资培训项目。其目的是通过培训使中小学各学科教师学习和掌握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习，让学生在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会创造，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。在中小学英语教师教育技术能力培训中，可以采用英特尔未来教育培训模式，在教学中以面对面的形式进行结对交流、动手操作、教学实践的讨论。使教师能够将计算机的使用与现有中小学英语课程密切结合，帮助教师更新观念、开发课程、高效率地利用技术，促进、提高自身的技术水平和教学水平。

四、提高中小学英语教师教育技术能力的几项措施

如何能让中小学英语教师成为具有扎实的英语语言专业知识和具有教育技术能力的一代新型教育教学人才、具有创新精神和实践能力的合格教师?这是包括教育行政部门、学校、英语教师都应值得重视和研究的问题。可以采取以下几个方面的措施：

一是要积极拓宽筹资渠道，增加教学媒体的数量，完善配套设施，加强学校教育技术硬件环境的建设，为英语教师应用教育技术提供必要的技术支持。

二是要加大学校或一定教学区域(校校联合、县级、乡级等)资源库建设的力度，提高资源开发水平。积极筹措资金，引进适合实际需要的优秀教学资源，鼓励英语教师根据自身特点和教学需要，开发教学资源，以此促进学校教育技术的开展，在实际应用中提高英语教师的教育技术能力。

三是要加大各类形式的培训力度，学校和主管部门必须重视英语教师的培训工作，采取多种途径提高英语教师的教育技术素质，在培训内容上应做到理论与实践相结合。

四是要加强教育技术的应用研究，特别是在课程整合、教学设计、教学方法以及基于现代教育技术的教学模式等方面，都需要广大中小学英语教师积极参与和努力实践。

五、结语

随着教育信息化日新月异的发展和教育信息技术广泛运用于教育教学之中，对中小学英语教师而言，要更加清楚地认识到学习掌握教育技术能力的必要性，与时俱进，开拓创新，让自己成为一名既掌握英语专业知识又掌握教育技术的英语教育创新人才。社会需要高素质的英语教师，英语教学需要教育信息技术，英语教师就更需要用教育信息技术武装自己，提高英语教师教育信息技术实践与运用的能力，利用教育信息技术支持，提升英语教师个人专业素质和教育教学创新能力，为提高英语教育教学质量和效果加注新的活力。

【参考文献】

[1]古丽娜·玉素甫.新疆地区中小学教师教育技术能力发展策略研究[J].电化教育研究，2010(8).

[2]教育部.关于印发基础教育课程改革纲要(试行)的通知(教基)[2001]17号[Z].2001-06-08.

[3]教育部.中小学教师教育技术能力标准(试行)[S].2004-12-25.

转载请注明来自：http://www.uuqikan.com/jiaoyujishulw/2902.html