历史故事教学法对历史教学有何作用(2)

　　三、运用历史故事教学的反思

　　尽管历史故事教学法能够起到事半功倍、举一反三的教学效果，但在实际操中还应注意许多问题：1.故事选择要合理。故事选择既要尊重历史，又要有代表性和针对性，还要有趣味性。千万不能选择既没有根据又脱离真实的一些野史记载，即使偶尔为了增加趣味性而选择这样的故事，也一定要在讲解之前向学生说明白，否则容易造成历史事实的失真。2.讲故事要注意技巧。同样的故事，有人讲得栩栩如生，有人讲得却枯燥无味。所以，讲故事时，教师应尽量运用生动的语言技巧，用传神的故事情节来吸引学生的注意力。这样，教师才能掌握学生的思维动向，从而进行有效引导，最终提高课堂效率。3.对故事和授课内容孰轻孰重的把握。学习历史知识是重点，历史故事是为历史知识服务的，讲再多的历史故事也是为了方便学生学习和识记历史知识。所以，不要让历史故事喧宾夺主，学生听了故事、凑了热闹，但却忘了历史知识的学习。因此，这个“度”教师一定要把握好。总之，历史故事在历史教学中能起到重要的作用，能激发学生学习历史的兴趣，增强学生对历史知识的记忆，同时也适应新课标的教学改革。要求结合情境教学，为学生创设灵活、轻松、兴趣盎然的学习氛围，尽量让学生摒弃死记硬背的学习方法，通过把历史故事融入教学的方式，让学生实现轻松识记和理解历史知识的目的。为此，教师在历史教学中一定要坚持历史的真实性，坚持历史故事为历史知识服务等原则。通过巧妙设置故事来激发学生的求知欲，集中学生的注意力，提高课堂教学效率，培养学生的历史思维和历史观点。

　　参考文献：

　　[1]覃丽燕.历史故事在高中历史教学中的运用研究[D].桂林:广西师范大学,2014.

　　[2]杨译.历史课本剧在初中历史教学中的应用[D].长春:东北师范大学,2012.

　　[3]李小玲.浅析初中历史教学中历史故事的应用[J].现代交际,2013(6).

　　[4]于秀兰.情境教学法在初中历史教学中的应用研究[D].济南:山东师范大学,2013.

　　阅读期刊：《看历史》
　
　　《看历史》杂志由成都传媒集团出品，成都先锋文化传媒有限公司运营，是中国第一本以历史为切入点的新锐新闻杂志。《看历史》杂志的前身是 《国家历史》杂志，2007年9月9日创刊，成都传媒集团出品。全国各大城市报亭、书店有售。经新闻总署批准，2010年4月更名为《看历史》。

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