艺术评职论文发表浅谈初中美术基础绘画教学(2)
发布时间：2014-01-10 | 所属分类：美学：论文发表 | 浏览： | 加入收藏
三、校内外文化活动中的绘画开展形式
外延绘画艺术课堂性辅导,利用适当时间带领热心绘画艺术的兴趣小组学生前往公园、乡村等方便组织活动的户外场地开展写生创作实践活动。另外,还要积极同校内外文化艺术活动相结合。由此拓宽学生感受与实践美术知识的参与接触范围,激发学生更强的学习积极性,巩固知识,增长见识与修养,更好地促进学生艺术素养的积累和提高。
参与方式主要可分为:校内文化艺术活动,如:组织参与学校专题主办的“我的心情,校园现场绘画艺术比赛”等校园集体文化活动,组织学生观看学校师生美术展览等。校外文化艺术活动,如:组织学生观看美术馆艺术展览、听艺术讲座、观看美术文化有关的人文历史古迹等。
总之,初中美术基础绘画教学课要让学生放松心情,不断提升对美的感受与表现能力,尤其是动手实践能力的培养非常重要。鼓励学生要不断的挑战自己,有助于提升学生今后的生活质量,可见美术教学的现实意义是不可替代的。
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