人力资源管理地方二本院校国际贸易专业实验教学改革及应用型人才(2)

三、改进方向及措施

(一)调整课程设置结构，制订完整的实验教学计划

根据国际贸易专业实验教学的内容和人才培养的要求，地方本科院校首先应调整国际贸易专业课程设置结构，增加实验课的课时。虽然有些学校开始重视实验课对于国际贸易专业人才培养的重要性，但落实还不到位，课程设置不能突出实践课地位，也不能落实在国际贸易专业实验教学环节中。另外，要实现实验课在课程设置中的作用，还必须结合国际贸易专业特点，制订完整、具有可操作性的实验教学计划。在学科基础课、学科专业课程中，开设不同实验课类型，并整合各类实验课程，形成实验课程体系，并有目标有计划地执行。 　　(二)加大投入，改善教学条件

国际贸易专业实验室设施一方面要满足国际贸易专业学生上机人数，另一方面实验室设施及投入也关系到实验教学的质量提高。国际贸易专业的实验室设施主要包括硬件和软件设施配备。在实验室硬件设施建设上，由于计算机技术更新很快，应及时更换和配置适宜的硬件设备，包括计算机、服务器、多媒体投影等设备。在软件设施配备方面，实验室为建立国际贸易仿真模拟实验环境所需购置安装的各类软件较多，如国际贸易实务系统、国际信贷实验教学软件、保险实务模拟软件，与硬件相比实验室软件的质量对于国贸人才培养发挥作用更为重要，需更加注重国际贸易专业实验室软件的质量。

(三)加快实验指导教师队伍建设

实践教学必须拥有较高素质的师资队伍作为支撑，才能充分发挥实验室的效能，因此实验课程建设及教学改革中心问题是师资建设。首先，在人才引进方面，学校应尽量引进具有外贸实践经验的教师，充实教师队伍，可灵活选择用人方式，专职或兼职。其次，在师资培育方面，学校应提供各种机会加大对实验教师的进修和培训投入。通过参加

各种培训、交流研讨活动提升现有师资的实验教学水平。同时也可聘请实践经验丰富的高水平人才来校现场授课，提高实验教学质量。最后，加大对实验教学的激励力度，建立激励机制，制订相关激励措施，调动教师的积极性，发挥教师实验教学的主动性。

(四)探索创新性实验教学方法

为了适应培养创新型、复合型人才的需要，加强学生创新思维、创新能力和综合素质的培养，充分调动学生学习的主动性和创造性，探索创新性实验教学的方法，首先就要改变单纯的演练式、验证式实验教学模式，引入情景教学。例如运用外贸仿真模拟实验教学，设置场景教学，不同业务角色由不同学生来完成，培养学生的实际业务操作能力，也极大激发学生学习的积极性和主动性。其次，改封闭式教学模式为开放式教学模式，使学生摆脱课堂教学的束缚，为学生开展自主式学习提供有利的条件。最后，加强师生互动，将教师与学生，学生与学生的互动结合起来，通过互动，传授给学生一些实际操作的经验。同时，注意组织学生讨论问题，形成良好的学习氛围，这可以很好地改变以往教学单调、填鸭式的教学局面。

论文范文：广西审计认识小型审计部门的误区

广西审计认识小型审计部门的误区 推荐站内最受推崇的期刊：《广西审计》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，广西审计杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN45-1088/F，国际刊号：ISSN1003-0646。广西审计杂志社由广西壮族自治区审计厅;广西审计学会主办，本刊为双月刊，开本：大16开语种：中文英文名：，出版地：广西壮族自治区南宁市。

转载请注明来自：http://www.uuqikan.com/renliziyuanlw/15589.html