建筑施工职称论文发表安全管理的重要性与措施(2)

　　3.2.3均衡施工。均衡安排各个施工单位内部之间以及各个项目之间的安全生产，提高整体房屋建筑施工的安全水平。

　　3.3安全管理的组织和制度建设

　　安全管理监督层的职责：项目经理：项目经理是项目安全生产的第一责任人，因此，项目经理必须负责制定项目安全管理目标，建立项目安全管理组织，划分安全管理责任，制定安全管理工作流程，对安全管理过程和效果进行监督。项目总工: 项目总工是项目技术负责人，项目技术管理工作应该包括工程技术和安全技术，因此，项目总工必须承担起项目安全技术的管理工作，包括专项安全施工技术方案的制定、审批和落实。安全主管：安全主管是项目安全管理的直接执行者，与项目经理一样，也是项目安全管理的直接责任人。安全主管应主持编制安全管理方案，参与施工方案的编制，重点对施工方案的安全性进行审核;负责对施工员进行总体安全管理方案交底，负责按分部工程进行安全交底;对施工员的安全技术交底进行审核;负责监督安全管理方案和技术交底的落实工作;负责对安全管理过程进行监督。监理工程师：对项目安全管理负有监督责任，对项目的安全管理方案、专项安全施工技术方案进行审查、现场监管，编制有针对性的安全监理实施细则，有权对现场的不安全行为、安全隐患进行制止并要求进行整改，有权对上述问题发布暂时停工令。

　　3.3安全教育培训

　　安全教育是增强员工安全意识，搞好安全生产的重要手段，现场的安全教育培训要分层次进行。对安全知识不知者进行安全知识教育;对知而无能者进行安全技能教育;对既知又能而不为者，进行安全态度教育。

　　现场施工人员主要分：管理者(中层领导)、技术管理人员、一般施工人员、新工人和特种作业人员。

　　对管理者的安全教育：着重于法律法规、规章制度要求、事故的目标、指标、措施要求及职责管理要求。目的是杜绝违章指挥，严格把好安全措施方案审核关，履行职责，认真执行相关规定和落实好作业安全措施。

　　对技术管理人员的安全教育：侧重于管理规定要求，如何编制施工作业的安全措施，并且安全措施是否切实可行，符合实际，在现场可操作性强，同时使其明确职责，把好技术交底和落实关。

　　对施工人员的安全教育：侧重于安全规章制度和安全技术、思想意识的教育。使其在日常的施工活动中牢固树立\"安全第一的\"的思想，是他们做到\"要我安全\"到\"我要安全\"的意识转变，做到\"三不伤害\"。

　　对新工人的安全教育必须严格按要求进行三级安全教育，切勿流于形式，对他们进行全面系统的安全教育。

　　对特种作业人员的安全培训：其技术含量高，安全意识高。但因长期从事单一工作，难免在安全方面有\"麻痹\"的思想，经常性的去刺激、去引导他们是现场安全管理者的长期工作。

　　3.4现场安全管理

　　现场安全管理中，建筑施工企业首先应有明确的指导思想，即安全是施工企业发展的永恒追求的主题。必须克服在安全问题上的短期行为、侥幸心理和事故难免的思想;对安全问题要常抓不懈、居安思危、有备无患、坚定信心，坚持\"安全第一、预防为主\"的方针;依靠企业全体人员的共同努力;企业法人代表负责，亲自抓安全;对施工组织设计进行安全评价与审核;加强施工事故的预防与不安全因素的控制及加速安全信息的传递;有计划、有步骤地把外协单位所提供的产品、零部件和劳务等的安全需求纳入本企业现场安全管理中;不断健全与完善现场安全管理。

　　总之，从施工安全监督的角度讲，政府的建设工程施工安全监督管理已从以往的现场监督为主转向行为监督为主。我们相信只要我们齐心协力、尽职尽责，群防群治，施工生产事故一定会得到有效预防，使我国房屋建筑安全管理工作更快更好地走上科学化、规范化、健康化的发展轨道。

　　参考文献：

　　1. 朱卫东. 浅谈房屋建筑施工安全与质量管理的探讨[J].科技信息.2010(19)

　　2. 陆建胜，丁云峰，汪万飞. 建筑施工安全管理浅析[J].科技资讯.2008(19)

　　3. 梁英乐. 加强建筑施工安全管理的思考[J].科技资讯.2008(17)

　　4. 李志广. 如何加强施工安全管理探讨[J].科技资讯.2009(35)

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