艺术教育职称论文简述钢琴教学中钢琴构造学习的价值

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　　一、有利于推广钢琴教学

　　在钢琴教学中加强钢琴构造学习，使得在专业的钢琴学习者们之外的更多的普通人能够了解钢琴的构造，使得更多普通的人能够参与到钢琴教学的实践中来。因为，相对于钢琴教学的其他内容，笔者认为，钢琴构造的学习还是属于较为基础、较为原始的教学，其教学目的仅仅是让学生们更多更深入地去了解钢琴这样的一个乐器，其升华的教学目的便是使弹奏者们通过对钢琴构造的了解，从而弹奏出更加美妙的音乐。

　　这样简单而淳朴的教学目的，使得更多的初学者们或者想了解钢琴的学子们主动地参与到钢琴教学的实践当中去，这样一来，便使得更多的人去接触钢琴、去了解钢琴、去深知钢琴，这在一定程度上有利于钢琴教学的推广，有利于钢琴教学的普及和深入。

　　二、钢琴教学中加强钢琴构造学习的途径

　　(一)注重培养学生的钢琴理论素养

　　在钢琴教学的实践当中，不仅仅要重视钢琴教师的理论素养的培养，更要重视的是学生钢琴理论素养的培养。毕竟，在钢琴教学的实践当中，学生是钢琴文化知识的接纳者和钢琴教学中知识的受众，他们是将来钢琴文化与实践结合的重要参与者，故而需要提高这些学生的钢琴理论素养。

　　那么，如何提高这些学生的钢琴理论素养成为当务之急。根据笔者日常的教学实践经验和教学实验中取得的成果显示，提高学生的钢琴理论素养，不仅仅是通过课堂的教学实践活动，更多的是通过丰富理论知识的传递方式，从而使得学生们能够自如地掌握文化理论知识。或者就是在实践课中有意无意地传输这些理论知识，在不经意中将理论知识植入学生的思维当中去，使得他们在无形之中已经深入掌握钢琴理论知识，这样一来，学生们的钢琴理论素养就渐渐培养起来。

　　(二)注重钢琴教学中理论与实践的结合

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一切的理论文化知识都是书面上的，即使掌握了，但是缺乏实践的验证和指引，过一段时间，这些所谓的理论知识便会成为学者们曾经的知识，并变得越来越遥远、慢慢地淡忘、遗忘。所以，在钢琴教学的实践当中，当学生们掌握了文化理论知识之后，钢琴教师们一定要注重实践课的课程安排，增加实践，使得学生在实践中验证理论知识，或发现理论的缺陷、或更加熟悉掌握理论知识，使得书上的文化知识理论成为自己脑海中不可忘却的一部分记忆。

　　使学生们能将学到的文化知识真真正正的应运到实践中去，把理论与实践真切地结合在一起。通过实践进一步巩固学到的文化知识理论，通过实践发现文化知识理论的不足之处，激发自己内心的好奇，拥有更加充足的动力去研究去学习，或者能够发现更为令人震撼的理论，从而为钢琴教学作出自己的贡献。由上可见，注重钢琴教学中理论与实践的结合是钢琴教学中加强钢琴构造学习的重要途径之一。

　　三、小结

　　钢琴构造的学习在钢琴教学中的作用是不容忽视的，其不仅仅是对钢琴教学的完善和深入，更多的是对钢琴教学实践的推广，使得更多普通的人参与到钢琴教学的实践当中去。这使得钢琴音乐在当代社会的地位和重要作用越来越被关注和提及。

　　毕竟，在这样的一个繁杂而高速发展的社会中，需要音乐来调节，来缓解社会带来的无限压力。特别是钢琴音乐的作用更加不容忽视。但是，基于目前钢琴教学中对钢琴构造学习的现状分析，笔者不得不承认:在钢琴教学中加强对钢琴构造的学习任重而道远。需要钢琴教学的实践者共同努力，共同去创造条件!

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