展开

加强中学生健美操教学

发布时间:2015-07-30   |  所属分类:中学教育:论文发表  |  浏览:  |  加入收藏

健美操不仅能够锻炼中学生们的身体,还能塑造他们的形体,陶冶他们的情操,动作简单,易学易练,因此现在有很多学校都开设了健美操的课程,但是中学生们对健美操确并没有多大的热情,所以我们要探索新的教学方法,吸引中学生的兴趣。本文是一例优秀的体育教育论文

关键词:健美操,因素分析,兴趣培养,教学方法

摘要:健美揉是以身体练习为基本手段,根据练习者的特点,严格按照全面协调发展身体的原则组蝙成操,在音乐的伴奏下,达到增进健康,培养正确体态,塑造美的形体,陶冶美的情操为目的的一种体育项目。在中学发展健美操运动,对青少年身体正常发育和身体的全面发展都具有重要意义。结合教学实践,分析对健美操的兴趣低的原因,提出了健美操教学中培养学生学习兴趣的建议及改进方法,以利于提高健美操课的教学质量。

中学阶段健美操的开展还存在着很多问题。中学生特别是男生对健美操学习的积极性并不是想象的那么高,这主要是青少年现阶段的生理、心理特点决定的。还有很多的学校没有专门的健美操教师和健美操场地。这些都限制了健美操运动在中学的开展。

1影响中学生健美操学习兴趣的因素分析

学生对健美操的认知程度低、学习态度不够积极。在教学实践中,对学生互动时,了解到男学生对健美操的概念都很模糊,对于它的作用和影响就更加不清楚。有些学生甚至觉得健美操只是一项单纯健美,减肥项目,部分女生觉得练了之后全身长肌肉,有些男生就觉得是一种女孩子跳的舞蹈,不适合男生进行的运动项目。从中可得出要提高学生的兴趣也离不开对学生的认知程度的提高。

2影响中学生学习健美操兴趣的间接因素

2.1以健美操为主题的相关比赛活动少

通过了解不少学校的领导、教师对健美操意识缺乏,不够重视,而开展以健美操为主题的相关比赛活动更是少之又少,这是阻碍健美操教学的发展因素之,也是制约学生兴趣的原因之一。学生在课堂上或课外活动都难以接触到健美操的有关信息,更谈不上观摩与学习了。从而就不能培养学生对健美操的欣赏和审美能力。

2.2教师实施健美操教学的质量不高

通过对教师的访谈,受教师自身素质的限制,教学模式陈IIt。健美操教学是一门科学,它要求教师不但要有专业知识技能技巧,还要通晓生理学,心理学,教育学等相关学科知识。但是许多教师却没有跟上健美操的发展步伐,没有及时更新自己的知识,总是把以前所掌握的知识运用到教学中去,这样就容易使学生产生厌倦的心理。

3培养中学生学习健美操兴趣的方法

3.1教学内容的新颖提高学习兴趣

新颖的教学内容符合中学生好奇心,并能维持学习兴趣,内容要根据学生年龄水平特点来选择,可选择一些新颖和富有朝气的套路或充满活力的、有创造性的动作组合并适当注入一些具有时代气息的街舞、现代舞。条件允许的话,可以播放一段健美操竞赛或表演的视频,让学生更直观地了解健美操。在视频观看的过程中,对视频内容进行有侧重的讲解,让学生明白健美操不但能提高运动素质,增强体质,促进生长发育,还能塑造良好的形体与强健的体魄,同时用幽默的语言告诉学生健美操不但能够改变人的外表,还能够极大地塑造人的内心,从而使学生对键美操产生更大的兴趣。

3.2口诀化教学提高学生记忆兴趣

健美操教学难免会出现动作方向改变和路线复杂的难记的情况,在教学中运用El诀法来记忆动作和路线,那就会使这些动作变得简单和容易记住,比如V-step(V字步),可称“分分并并”。这样可以减轻学生学习中出现的困难情绪,便于理解和记忆,对健美操产生浓厚兴趣。

3.3游戏穿插于课堂诱发学生兴趣

通过游戏法来学习和巩固所学的内容,可采用双人、多人、男女混合、原地及行进间变化来设计游戏,结合轻器械,增加健美操的新鲜感,即达到动作复习巩固目的,又提高学习兴趣;即产生对动作学习的爱好,又提高了健美操的交际能力。

3.4讲解示范与科学练习引发兴趣

“学生的直接感觉对象是教师,教师对学生的影响是全面的。”健美操教学离不开动作示范,和学生模仿教师的示范动作,若教师基本功扎实,动作示范正确、优美大方,会使学生对所学内容产生练习兴趣,能有效提升练习效果。“教师要充分发挥示范动作的激趣作用,提高示范动作的质量,使其产生亲其师而信其道的特殊效果。”通过教师的访谈,受教师自身素质的限制,教学模式陈旧,教师普遍都是采用传统“单一一重复”、“易一难”的教学模式教学,学生学起来就会觉得枯燥无味,提不起兴趣积极参与到健美操学习中去。许多教师却没有跟上德美操的发展步伐,没有及时更新自己的知识,总是把以前所掌握的知识运用到教学中去,这样就会使学生产生厌倦的心理。此模式能够适合初学者练习健美操的合理性和科学性。

3.5创造良好互动环境树立自信心

创造良好的教学环境,能使学生产生一种美感和安全感,诱发参与的兴趣,从而达到提高教学效果的目的。而健美操在学校受欢迎的原因是它对客观条件要求不高,只需要一块平地,即使无器械也能徒手进行。作为主导方的教师要善于培养师生之间情感交流,师生关系的融洽可帮助学生在良好和谐的气氛中树立信心,增强学生学习健美操的兴趣。

转载请注明来自:http://www.uuqikan.com/zhongxuejiaoyulw/14765.html


上一篇:培养中学生上体育课的兴趣
下一篇:英语教育论文分析初中英语素质教育教学