职称论文格式字体要求完善成教毕业生就业指导(2)

　　3.加强指导，帮助毕业生树立信心，确立符合就业市场实际的就业观念。由于文凭上的弱势，在现实面前，成教学生往往存在自卑心理，不能准确定位，有的想继续深造，通过考研脱掉成教的“帽子”，却不懂得如何确定奋斗目标;有的一心求职却不懂得在激烈的市场竞争中如何表现自己;有的想要创业却不知道如何着手;更多的学生由于缺乏择业求职的基本知识和方法，与许多理想的单位失之交臂。此时，成教院校的指导工作就显得尤其重要，要帮助学生正确定位，树立信心，鼓励他们积极进取，学会收集利用各类信息。对于有继续深造渴望的学生要帮助他们确定目标，踏实前进;对于要进人就业市场打拼的学生则要能够帮助他们分析自身优势、劣势，在认清自己的基础上确定符合就业市场的就业观念，并通过系统的就业指导帮助毕业生掌握就业方法和技巧，熟悉就业政策，分析就业形势。有备而来的毕业生才会在就业市场中知己知彼，应对有方。

　　4.争取主动，积极探索扩展就业渠道。既要请进来，又要走出去，双管齐下争取主动，才能最大限度地帮助毕业生实现就业。成教院校不能守株待兔，仅仅等待用人单位自动上门，更需要主动走出去，做好毕业生就业宣传工作，及时与用人单位沟通，协调毕业生、用人单位和有关部门的关系。拉近校企距离，与企业联合培养学生，校企合作建立教学、就业实践基地等形式都可以作为扩展就业渠道的尝试，还可以提供一个进入社会的平台，增强和丰富学生的实践能力与社会经验，是实现就业的重要途径.

　　5.强调创业教育，帮助学生树立创业意识。创业教育是以创造性就业和创造新的就业岗位为目的的。强调创业教育，帮助学生树立创业意识，对成教院校具有特殊的重要意义。面对全日制本科、硕士、博士研究生纷纷进入就业高峰期的三重压力，强调创业，教育学生主动学习、发挥主动精神，创业教育无疑为成教毕业生就业提供了更开阔的思路，更适应社会发展、经济进步的要求与高等教育的发展趋势。

　　6.以就业为导向深化教学改革，调整专业设置，突出特点，强调素质，以特色和质量求生存。并非所有的成教毕业生都“就业难”，一些独具特色的专业的毕业生在竞争激烈的就业市场中依然能够受到用人单位的青睐，甚至供不应求。因此，在就业市场中，质量和特色才是生命线。只有组织力量对就业市场进行及时、准确、科学的调查和预测，深入研究就业市场的变化和要求，并由此找到自己的优势和特点，然后对教学计划、教学内容、培养模式进行调整和改革，使人才的培养与使用相结合，才能培养出就业市场需要的人才。同时.要大力推进素质教育，强调培养质量，提高毕业生的实践能力和创新能力，努力塑造厚基础、宽口径、高素质、有特色的高质量人才。只有树立了质量意识，才能使毕业生在就业市场中脱颖而出。

　　毕业生就业指导是内容丰富又复杂的工作。目前，我国就业制度的改革步伐正在加快，面对教育大众化时代的机遇和挑战，成教院校只有把握时机，加快改革，迅速反应，适应市场需求，才能使成教毕业生受到市场的欢迎，顺利就业，最终保证成人教育的持续稳步健康发展。

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