高校管理论文发表简述高校校园网络文化建设管理

　　摘　要：计算机网络已渗透进生活各个方面，研究高校校园网络文化的内涵及其建设管理具有重要意义。以高校校园网络文化构成的三个方面，即高校校园网络精神文化、高校校园网络物质文化和高校校园网络制度文化为出发点，解析高校校园网络文化建设管理面临的问题与挑战，从这三个大的方面提出解决策略。

　　关键词：高校管理论文发表,期刊杂志网,高校校园网络文化,网络文化建设管理,精神文化,物质文化,制度文化

　　十八大报告提出，要加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。据中国互联网信息中心(CNNIC)发布的第32次《中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2013年6月底，中国网民规模达5.91亿人，网民规模位居世界第一;网络普及率达到44.1%，超过全球平均水平;学生的占比为26.8%，数量近1.6亿[1]。伴随着信息化社会的不断发展和网络在高校的日益普及，网络文化的多元性和网络道德问题将深刻冲击传统的校园价值观念，并直接影响大学文化建设的顺利进行。为此，不断切实加强高校校园网络文化建设和管理成为我们必须思考和研究的课题。

　　一、高校校园网络文化的内涵及加强高校校园网络文化建设管理的意义

　　高校校园网络文化就是在网络化、信息化时代中，以计算机技术、互联网技术为基础，以大学校园为空间，以大学生和教师为参与主体，具有时代特征的一种数字化文化、信息化文化和群体文化，它是网络文化与校园文化相融合形成的一种新型的文化。高校网络文化包含物质文化、精神文化和制度文化等三个层面[2]。校园网络文化不仅是校园文化的组成部分，更是构建和谐校园文化所不可或缺的重要方面。

　　加强高校校园网络文化建设管理具有重要意义。首先，巩固马克思主义在意识形态领域的指导作用，繁荣社会主义先进文化，强化了社会主义意识形态对网络文化的宣传指导地位;其次，强化了高校大学生思想政治教育，有利于大学文化的形成;最后，有力地促进了师生新型价值观念的形成。通过高校校园网络文化建设管理的提升，有利于学生从知识的被动接受者转变为主动学习者、个性化的探索者以及独立的学习者，从而使教师成为学生学习的组织者和合作伙伴。

　　二、高校校园网络文化建设管理面临的挑战

　　高校校园网络文化的发展对繁荣校园文化起到了良好的促进作用，为其带来新的活力，但与此同时，高校网络文化在自身的建设管理过程中也面临新的挑战。

　　1.高校校园网络精神文化层面：价值观缺失

　　校园网络精神文化是校园网络文化的深层面，是校园网络文化存在和发展的核心，是校园网络文化的灵魂，是校园网络文化建设所要达到的最高目标。

　　价值观是内化于人们意识之中的一般行为判断标准，是无形的，它决定着一切具体的外在行为准则之间逻辑上的一致性，并在具体的文化规定发生矛盾和对立时帮助人们作出“正确”的选择[3]。

　　传统的高校思想政治教育是具体的、明确的、鲜明的，可以通过谈话、讲授等多种方式开展，且学生本身不具有可选择性，是一种强制的、被动的。但网络的出现及迅猛发展改变了传统的教育思想内容、方式和方法，网络为大学生提供更多的知识和观点、更宽的渠道和视野、更广的信息和思考，他们在对知识点和信息量浏览、采集的过程中是完全自主的选择，是自由的、主动的。一方面，刚刚步入成年人序列的大学生本身对这些信息的辨识度很低，容易被误导蒙骗;另一方面，东西方价值观念相互间冲突和激烈碰撞，“导致世界观、人生观、理想信念、道德伦理、民族认同感等受到潜移默化的侵蚀，动摇既有的信仰追求和行为准则，造成精神困惑和价值标准混乱”[4]。价值观缺失是造成这一局面的主要原因。

　　2.高校校园网络物质文化层面：硬件建设滞后

　　校园网络物质文化是校园网络文化的重要组成部分和载体，是校园网络文化建设达到一定程度最为鲜明的外部标志。

　　目前，高校已实现了管理的网络化和信息化，虽然学校提供了相关场所和设备，但仍旧有众多同学选择到校外网吧进行“冲浪”，究其原因，首先是因为校内相关网络设备偏于老化陈旧，且网速慢，系统兼容性差，配置低，相关软件不能安装或运行;其次，学校提供的场所有限，基本都是几个能容纳近百人的大机房，不能满足同学的个性化需求或某一时间段的需求，且校园内上网的环境普通，并且给同学拘谨的感觉;再次，校园网站内容匮乏，形式单一，或不能及时更新网站内容，或相关网络没有连接、打不开，或相关部门网页格式化;最后，校园网络运营较差，服务被动，一旦发生故障，往往不能及时处理，且相关维护和维修需要时间较长。

　　3. 高校校园网络制度文化层面：网络监管薄弱

　　校园网络制度文化作为校园网络文化的内在机制，是维持校园网络正常秩序必不可少的保障机制，是校园网络文化建设的重要保障系统。

　　经调查，高校网络具有三方面趋势：一是网络越来越成为大学生活的重要组成部分，网络依赖明显;二是网络利用率低，主要是来玩网络游戏、聊天和看电影，网络成瘾愈来愈重;三是网络夹杂着大量消极、虚假信息，盲目的浏览传播弱化大学生道德意识，产生负面影响。这三方面恰恰说明高校网络监管薄弱，存在较大隐患。

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