学前教育

心理素质对幼儿教师的影响

发布时间：2018-04-11 | 所属分类：学前教育：论文发表 | 浏览： | 加入收藏

　　不管是哪个年龄层的人，心理素质是一个综合素质提升的考验，一般心理素质好的人做什么事情也都不会差。这篇论文主要是介绍心理素质对幼儿教师的影响，现在大部门的幼儿教师经验都不是很足，因为幼儿教师大部分都是年纪比较轻的，各方面在教学过程有许多需要改善的地方，这篇文章会介绍到，供相关人士参考。

　　【关键词】心理素质;分析;实践研究

教育导刊

　　引言

　　我国大部分幼儿园青年教师占50%但是青年教师经验不足，技能上不熟练，再加之家长，对于幼儿的期望值过高，以及各种人际关系等青年教师的内心通常处于紧张状态难以从容的面对幼儿教学工作与生活。这一系列现象也反映出青年教师的心理素质有待进一步提高。分析幼儿教师心理素质较低的主要原因有价值观认识不足，自信心不足，认知水平较低，社会期望值过高、情绪上不稳定、人际关系不和谐、经济状况不稳定、幼儿园制度上完善等等。

　　一、提升心理素质对策实施

　　1.培养兴趣爱好，提升人格和道德品质。教师应当正确认识自己的职业，喜爱这个行业，在教育过程中培养自己的兴趣爱好，多读书，提升个人修养，加强人格发展，展现自身的精神风貌，能够潜移默化的影响着幼儿的发展，所以幼儿教师的职业人格必须得以重视通过建立并健全人格与高尚的道德情操，展现出为人师表所具有的独特影响力，吸引并塑造幼儿的发展。幼儿每天大部分时间都与教师相处，生活，教学游戏都有幼儿教师指导并管理，所以教师的威信，是父母与其他成员所不能及的。幼儿总是习惯于模仿教师的言行举止，并进行判断自己的言行。所以幼儿教师在幼儿人格的形成与发展过程中起到的是一种潜移默化的影响作用是一种非强制性的教育影响力，严重影响着幼儿道德信念的养成与道德行为习惯的养成，为了进一步培养幼儿人格健全，加强幼儿教师的心理素质与自身修养，所以必须具备高尚的情操与道德品质，以此来逐步发展幼儿教育。

　　2.较强的适应能力和耐受挫折的能力。随着我国改革开放进程的加快，人们的生活节奏水平也随之加快，教师应当具备较强的适应能力与耐受挫折能力，积极调整心态，面对幼儿教学环境，根据幼儿园的管理模式与客观条件幼儿的自身发展状况和人际关系等众多因素，积极调整自己的心理，习惯与日常行为方式保持与园内幼儿管理环境相平衡，加强自身发展与教育效果协调发展，顺应时展的要求。幼儿教师的教学过程中不会是一帆风顺的，必须加强适应挫折的能力与抗击打能力具有良好的耐受挫折能力，加强心理素质结构在生活中，工作中积极的看待问题，正视现实保持心理平衡，选择合理的方式进行宣泄，或者是倾诉。通过与同事间愉快合作，或者是参加丰富的文化活动进行情绪转移，保持乐观的情绪与健康的人生态度，提高自我效能感与认知体系，不因他人而或喜或悲，保持乐观平和的心态面对生活与工作。

　　3.广泛的兴趣和合理的知识结构。随着现代化进程的加快，新鲜事物的涌现，使得儿童的兴趣范围逐渐扩展，通过兴趣，对客观事物进行良好的认知，教师也应当进行专业知识培训，加强知识储备，拥有广泛的兴趣与求知欲望，向书本与儿童学习。教师的广泛兴趣，不仅要丰富自己也应该加强对幼儿的关注，积极探索幼儿的身心健康发展与需求水平，进一步深入了解儿童具备儿童的表达方式与思维方式，体验儿童的内心行为与体验，做到因人施教。

　　4.良好的人际关系和豁达的胸怀。保持健康心理的基本前提是个体有良好的心理素质，孩子们的话语言行是童真可爱的，但是有些教师心理素质较差，幼儿不愿亲近，其他同事也不予接纳，以至于使教师本人因无法控制自己的情绪，而无法维持师生间的情感联系，影响教学质量。对于教师来说，拥有良好的人际关系与豁达的情怀，有利于教师积极健康心态的养成，帮助教师全身心的投入教育工作，有利于师生关系间的调节，进一步塑造良好的课堂氛围，形成最佳的心理状态。与同事之间互帮互助，建立良好的师生关系，教师要接受幼儿的优点与长处，容忍他们的缺陷与不足，协调领导与同事和幼儿家长这三者之间的关系，保持良好的工作氛围，对于幼儿工作的分歧，应当处于一种对事不对人的态度，正确处理与同事间的工作关系。以幼儿的健康发展为出发点，能够站在对方的立场上解决问题而缓解矛盾。对于任何事情处于一颗宽容的心态，具有良好的文化底蕴与自身修养，加强宽容品德的养成，促进教育工作的有效开展。

　　二、结束语

　　综上所述，我们可以得出，在幼儿教师的素质研究与职业培养中加强知识文化素养的提高以及心理素质的探究，进一步培养变强化，师资力量队伍，针对教师的素养进行综合性培训，帮助教师正确地认识幼儿教学，养成一个良好健康的工作心态能够从中发展自我，实现自我，提升心理素质，做快乐幼儿教师。

　　参考文献：

　　[1]大众心理学.华东师大教育科学与技术学院上海市心理学会,1995,6.

　　[2]俞国良.现代心理健康教育.心理卫生对社会的影响及解决对策[M].北京:人民教育出版社,2007.

　　作者：梁红芳单位：河北省廊坊市文安县县直机关第一幼儿园