社会学研究期刊社会学角度下的孟子教育思想(2)

三、社会学角度下的《孟子》道德教育启示

《孟子》的思想和我国儒家思想一道，影响了中国几千年的道德教育，在今天，这样的教育观点仍然具有积极作用。

(一)有助于提高社会诚信

孟子的道德教育思想就是讲究“仁义”为主，这种仁义尽管是建立在家庭血缘基础上的，但家庭是社会的重要组成部分。试想，一个人在家不尊重父母，怎么可能在外尊重其他年长的人?兄弟之间相处不好的，也不可能和朋友处好。孟子提出的“存心养性”，要求保持本性就得“寡欲”。我国目前社会上出现的一些不良现象，像“制假售假”，为了利润，不惜牺牲他人健康，这都是“多欲”造成的“良心泯灭”的结果。一旦“多欲”，人性中的“恻隐之心、羞恶之心”都相继消失，取而代之的就是“钱钱钱”。为了钱什么都不顾，一些人为了追求金钱，连自尊也不要，冒充亲人生病、身体残疾来骗取别人的“恻隐之心”，这样严重损害了社会诚信，别人都不敢行善了。因此，在今天学习《孟子》的道德思想和修养方法，不仅可以使社会更和谐，也有助于个人道德提高，增加社会诚信。

(二)有助于提高责任感

在今天，社会已经成为一个大家庭，像孟子时代那种自给自足的生产方式已不复存在。每个人的个人行为都会影响到其他人，因此，对于作为社会一分子的个人而言，除了要培养诚信之外，还要通过“自省”培养责任感。目前，社会上很多人遇到不合理的事总是埋怨社会、埋怨他人或者埋怨父母，从来没有“反躬求己”，检查一下自己哪方面出了差错。一些人在生活中不如意还报复社会，有的拿汽油到公交车上烧无辜乘客，有的人开车撞人，还有的暴打流浪汉或者虐待流浪狗、流浪猫，这些人不仅丧失了人本性中的“恻隐之心”，更是缺乏“反躬求己”的精神。因此，在我国的中小学和大学学习《孟子》，培养他们的“反躬求己”的品德，增加自己的责任感，是保障社会稳定的重要基础。

(三)有助于学生的道德培养

今天的学生将会是明天的社会栋梁，在学校开展《孟子》的道德修养，可以培养学生的意志，让他们知道“大丈夫”这样的品德是做人的标准，每个人都要具有报效祖国的思想，即使不能报效祖国，也要做个坚强有用的人，人生难免要犯错，但要“改过迁善”，要培养“闻过则喜”的品德，自己有错不要害怕别人指正，应该主动接受监督，才能更好地完善自己。总之，作为儒家思想的产地，今天的中国人学习儒家思想对于个人和社会都具有重要意义。

作者：王晓辉 单位：上海市黄浦区业余大学

论文范文：科学与社会用户使用绿色手袋的体验

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