教学论文征稿如何提高高中历史课堂教学有效性的实践(2)

发布时间：2016-03-12 | 所属分类：教育学：论文发表 | 浏览： | 加入收藏

三、结题

总而言之，要想有效提高高中历史课堂教学的有效性就必须清楚了解历史教学的有效性，更新教育者的教学理念，不断接受新事物、新方式，努力提高自身教学水平，积极开展第二课堂教学活动，进而提高高中历史课堂教学的有效性。

推荐期刊：《数学教育学报》(双月刊)创刊于1992年，是由天津市教委主管、天津师范大学和中国教育学会主办的数学期刊。

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