独立学院思想政治教育工作方法初探(2)

四 、情感教育与净化教育

1.情感教育和净化教育的定义

情感和净化教育是指：用诚挚的情感面对受教育者,创造感染力强的情绪氛围,以文艺的教化功能对大学生的心灵进行净化。情感教育是手段和前提,净化教育是方向和目的。情感教育和净化教育是相辅相成不可分割的,是同一教育过程中衔接紧密的两个阶段。

2.结合实际工作实施情感教育和净化教育的具体途径

第一，关爱学生、以诚相待是实施情感教育和净化教育的前提。在从事思政工作以来，我个人深有体会：有的学生把自己内心不想告诉别人的事情往往主动与我们诉说，此时，我做为老师首先是感动，感动的是学生对自己的信赖，其次是与学生共同探讨与找寻解决问题的方法，或者是与学生共同分担，减轻长期存在于学生心里的压力。例如，在所带新生里发现有这样的学生，表面看上去谨小慎微，内心充满了恐惧与自卑。对于这种类型的学生，要以情以真的主动与其沟通，经过多次交流让他真正感觉到老师敞开心扉，愿意倾听、包容和走进学生的内心世界。本着这样的理念，我成功的将一个内心弱小的学生培养成一个乐观、积极、阳光的学生。虽然这可能只是个例，但以诚相待绝对是一种可以让学生对老师产生信赖的好途径，也正是这种信赖，为人师者定要倍加珍惜,只有这样才能使思想教育\"润物细无声\"。

第二，寓教于乐、艺术熏陶是实施情感教育和净化教育的关键。作为老师不仅要满足学生求知需要，更要丰富学生的课余生活，提高学生审美能力。由于所带学生的专业是管理类，平时开设有书法教程与鉴赏课。因此，我们时常组织学生参加一些书法比赛，学生定期自发地举办个人作品展，也有时会聘请一些知名书法家来校做报告，通过这些学生们不仅受到了艺术熏陶，更加激发了爱书法，爱专业的兴趣，从而提升学生从书法中获得做人的高尚品格。

五、思想政治教育创新

独立学院作为新生事物，在思想政治教育工作的创新上更加具有特别重要的意义。独立学院应该建设一支高素质多功能的专业思想工作队伍。更科学、准确、动态的把握学生的思想状况，防患于未然。这就要求我们突出新意，全方位贴近学生的思想、生活，了解第一手情况，在情感的交流中解决思想问题，在活动中确立积极健康向上的主流意识。通过网络构建师生和同学间的信息交流平台，解决学生学习、生活等方面的问题和困难，为其成长创造良好的氛围。

六、总结

独立院校思想政治工作中，要把\"以学生为本\"摆在核心地位，牢固树立\"以人为本\"的科学发展观，并充分发挥教育职能、管理职能、服务职能的积极作用。辅导员要不断学习，勇于创新，以高昂的激情工作，用自己的真情和亲和力，在师生之间搭起一座心灵和情感的桥梁，达到\"润物细无声 \"的效果。

参考文献

[1]由琨,智莹.坚持以人为本,做好高校思想政治工作[J] .辽宁经济职业技术学院学报.2007年第2期,121-122

[2]中国青年报(关于进一步加强改进大学生思想政治教育的意见)2004年10月16日

[3]梁永丽，张冬.独立学院辅导员工作中的新思考[J] .林区教学2007年第 10期22-23

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