文化教育论文传统文化教育在中职语文教学中的应用
这篇文化教育论文发表了传统文化教育在中职语文教学中的应用，传统文化教育是中华文化的精髓，有着浩瀚的文化历史，学生们在学习传统文化的同时领略其中的神奇，所以中国传统文化教育是非常重要的，那么在语文教学中应该如何进行传统文化的教育呢?
传统文化教育在中职语文教学中的应用.摘 要：传统文化是中华民族蓬勃发展的坚实基础，故此，弘扬中华民族的传统文化，对于中国的发展和在世界上的地位，可谓意义深远。本文在结合自身教学实践的基础上，探讨了中职语文教育中的传统文化教育方式和方法，笔者认为在这一代学生们的心灵里，需要播洒传统文化的种子，相信也一定会结出令人欣慰的果实来。
关键词：文化教育论文,语文教育,传统文化,应用
传统文化犹如一条源远流长、亘古不息的长河，河水滔滔，不舍昼夜，孕育了浩瀚悠远的中华传统文化。那么在科学技术日新月异的今天，传统文化究竟还有没有存在的必要?在我们的中职语文教学中是否还要传承传统文化的教育呢?我要说很有必要!因为继承和发扬传统文化的精辟既是历史的需要，又是丰富现代语文教学资源的重要途径。因此在语文教学中，时刻渗透传统文化教育，让学生们读古文，吟古诗，吸取古文化思想的精髓，让他们走进迷人的童话、绮丽的诗歌、精彩的小说之中去体会美丽的生活情趣。学生们在阅读学习成语故事中积累语言、在学习神话故事中感受神奇、在浏览学习寓言故事中明白道理。让学生们在语文课上一边学习知识，一边感受传统文化带给他们的神奇和美妙。因此，传统文化穿插在语文教学中的学习是非常必要的。 一个泱泱大国，一个有着几千年深厚文化底蕴的文明古国，在时代的进程中，到底要扮演着一个什么样的角色，笔者认为，这正是我们教育工作者应该深深思考的问题。下面，就传统文化教育在语文教学中的应用问题，谈一谈我的粗浅看法。
一、为什么要强调传统文化教育
我们都知道：不管时代怎么变，祖宗留下来美好的传统不能变。传统文化是中华民族蓬勃发展的坚实基础，故此，弘扬中华民族的传统文化，对于中国的发展和在世界上的地位，可谓意义深远。
自从有文字记载起，几千年来的传统文化，深深地感染着一代又一代的中国人。我们在古代文化的熏陶下，感受着赞美、颂扬、感恩、孝行……我们体会着、效仿着，我们进步了。由于时代的冲击，亲情、友情、同情心已被越来越多的年轻人所淡化，小公子、小公主的做派愈来愈盛。正是这样，才越发需要我们用前人的事迹来感化，来感染，来教育。
由此看来，在这一代学生们的心灵里，需要播洒传统文化的种子，相信也一定会结出令人欣慰的果实来的。
二、怎样在语文教学中进行传统文化教育
现代的中职语文课本，已经精选了许多优秀的有关传统文化的课文与辅助阅读材料。这些课文与材料，基本上满足了现代语文教学的需要。但是，各地各校的相关情况不同，学生的知识基础各异，所以就要求我们语文教师在教学过程中，根据不同的情况，采用不同的方式，进行传统文化的补充教育。下面，是我在现代教育改革理念的引导下，通过实践积累的几点思索。
(一)、普通话教学。我校地处南方，因此在口语交际中，说方言现象还是很浓重的。所以，我在平时的语文教学中是这样做的：
1、在课堂教学中体现字音的教学，包括学过的字和本课生字，抽出一定时间进行读音训练。这样的练习，潜移默化地影响了学生的口语表达方式，使学生的普通话水平得到了一定的提高;
2、利用小游戏来锻炼学生的普通话能力。比如：搞绕口令赛，“门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆”、“日头热，晒人肉，晒得人肉冒人油”等。这类活动不但可以锻炼学生说话灵活的能力，更重要的是可以正字音，从而说好普通话。
3、利用课余时间朗读。有条件的班级班级可以组织晨读，让每名学生都讲述一段自己喜爱的古人故事。在学生讲述的过程中，教师要纠正表达不好或读错的地方。在这样的活动中，学生不但了普通话的水平，而且能过故事内容得到了传统文化的教育，从故事中学到了做事、做人的道理。
(二)、阅读教学。现代中职语文教学，越来越注重阅读能力的培养与提高。教材中、教辅中，都选取了大量的优秀文章。这些文章，都从不同的侧面来反映怎样做、怎样做事。
开展传统文化阅读教学。作为语文教师，却感觉到我们应当在正常的语文教学之外，多选择一些课外阅读辅助的土教材来协助教学，我们可以选取几千年来流传甚广的传统文化故事，诸如《黄香温席》、《尝粪辨病》、《泣竹生笋》等。对于每一则故事，教师都要用古文和现代文两种方式进行阅读训练。一则，通过这种方式来增长学生的古诗文理解能力;再则，通过这种方式，在感受故事的精神内容的同时，也可以激发学生学习古诗人的兴趣。同时，要要求学生在阅读了文章之后，写一篇读后感 ，谈自己的理解与体会，并且鼓励学生通过前人的事迹，在生活中学会孝敬父母，学会体贴他人。
转载请注明来自：http://www.uuqikan.com/wenxuelw/15087.html
