浅谈中学音乐教学中的审美教育(2)

音乐课堂教学中，教学方法对气氛的调解起关键作用。恰当、有效 、新颖有趣的教学方法，会唤起学生学习的活跃情绪和学习兴趣，形成积极愉快的课堂气氛。因而音乐课堂教学应采用灵活多样、生动活泼的教学方法。如兴趣诱发式的教学法。此法是近代世界各国教育家所普遍提倡的。教师要千方百计地对学生的学习兴趣进行诱导，让学生渐渐地对此项知识和技能有所要求，一般可事半功倍。从心理学角度看，最感兴趣的事物和知识，一般说，印象最深，学习速度最快。此外，还有表演法、演唱法、讨论法、情境法……各种方法都应体现出音乐的美感。

总之，在音乐教学中进行审美教育育的方法、途径、技巧有很多，只要我们广大音乐教师努力去探索，就一定能使审美教育很好地贯彻在音乐教学实践中。

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