高等院校体育俱乐部的应用与发展研究(2)

活动过程的主动性

体育俱乐部是学生根据自己兴趣、爱好和个人需要，有选择的参加各项活动，完全建立在学生自觉自愿的基础上，因此，学习和参与活动的主动性相当之高。

3. 活动内容的丰富性

体育俱乐部开展活动，其宗旨是满足广大学生对体育活动多方面的需要，增强体质，丰富校园文化生活。因此，根据学生的兴趣和要求，开设了运动项目不同的各种专项俱乐部，活动内容丰富，让学生有多项选择的余地。

4.活动目的的多样性

学生参加体育俱乐部的目的、动机是多种多样的。有的学生在紧张的学习之余，参加体育活动，以达到调节精神、缓解紧张情绪的目的；有的是为了增强体制，提高身体对疾病的抵抗能力；有的是具有一定的体育特长，他们参加活动的目的是为了提高运动技术水平。

（二）高校体育俱乐部的功能

在高等院校实施体育俱乐部是体育教育改革的必然结果，即教育思想由知识为中心，向以人为本的人文主义教育转移。体育俱乐部的目的是广泛调动在校大学生参加体育活动，施展才能，发挥个性，提高运动能力，对学生进行思想品德和意志品质教育，提高大学生对社会的适应能力，培养终身体育观念。通过体育俱乐部灵活的体制，学生们不仅能学到相应的知识和技能，而且能参与体育俱乐部的各项管理、组织及组织裁判工作。通过与社会的接触和交往，提高了自身的才干，从社会中客观的认识了自己，达到了全面发展个性与能力的最终目标。

1.学习的主动与被动

体育俱乐部的开展从根本上改变了学生学习的被动局面。在以往体育课上学生学习往往是为了完成考试，修够学分，而对于学习的内容想学得学，不想学也得学，这种学习状况完全处于被动状态，往往影响了学生学习的效果；而在俱乐部当中，学生可以选择自己喜欢的运动项目，而且乐于参与其中，这样大大提高了学生学习的主动性，提高了学习效率。

2.兴趣爱好和个性发展

根据调查统计，大学生参加体育俱乐部活动最感兴趣的运动项目：男生前三名的是篮球、足球和乒乓球，女生则是羽毛球、健身操和乒乓球排在前三位。

大学生最喜欢的运动项目

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