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对脊髓损伤的临床护理观察

发布时间:2015-07-31   |  所属分类:临床医学:论文发表  |  浏览:  |  加入收藏

小编介绍站内最有人气的杂志:中国脊柱脊髓杂志是卫生部主管、中国康复医学会和中日友好医院主办的医学学术核心期刊。为国家科技部中国科技信息中心科技论文统计源期刊,被国内各权威数据库收录。主要任务是报道国内外脊柱脊髓领域的最新学术进展,为临床医疗、康复及基础研究工作者提供学术交流场所。2003年已改为月刊,2006年内文增至80页,国内外公开发行。读者对象为从事脊柱外科、骨科、神经科、泌尿科、肿瘤科、放射科、康复科及基础研究等相关学科的专业技术人员。

【摘要】 脊髓损伤造成严重瘫痪致残;胸、腰髓损伤引起双下肢和躯干的全部或部分瘫痪称截瘫;颈髓c4以上损伤上肢称四肢瘫。其并发症也多种多样,但合理治疗、正确护理、早期锻炼,不仅能预防并发症,还能促进肢体功能恢复。

【关键词】 脊髓损伤 护理 康复

脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)是指由于各种外力作用于脊柱所造成的脊髓压迫、挫伤、断裂。脊髓损伤病理及类型:①脊髓休克;②脊髓挫裂伤;③脊髓受压。根据损伤程度可分为完全性瘫痪和不完全瘫痪;根据损伤的部位分为高位、低位脊髓损伤。

1 临床资料

1.1一般资料 本组58例患者,其中男性49例,女性9例,年龄18~55岁,平均年龄34岁。颈髓损伤者12例。胸腰髓损伤者46例。经过治疗与护理患者基本痊愈出院,现将护理情况报告如下。

1.2症状、体征

肢体或躯干的麻木、疼痛、感觉过敏或异感症,肢体不能活动或无力,排便异常等。早期都是松弛性瘫痪,常在3~6周后逐渐转变为痉挛性瘫痪。

2 护理要点

2.1 非手术治疗及术前护理:进行心理疏导,使患者消除消极心态,积极配合治疗及护理,进行功能锻炼。

2.1.1饮食护理:对禁食者,短期内可由静脉输入生理需要量每日2000-3000ml和营养支持,如氨基酸、脂肪乳、维生素类等。能进食者给清淡、易消化,富含维生素,适量蛋白质的流食,如果汁、稀饭等。并辅以静脉营养,提高患者免疫力。有恶心、呕吐者应禁食,防止窒息及吸入性肺炎。

2.1.2体位:颈SCI患者应去枕平卧于硬板床或相对较硬的床垫上。保持头颈部制动。更换卧位或离床检查时应戴颈围。胸腰段SCI患者应仰卧,伤部垫小枕。更换卧位时应保持脊柱呈一条直线,各肢体放置于功能位置,如踝关节应呈0°中立位。

2.1.3保持呼吸道通畅。鼓励、协助患者清除呼吸道分泌物。加强生活护理。

2.2 术后护理

2.2.1饮食:颈SCI应禁食24小时,之后根据患者呼吸情况及耐受程度,逐渐从流食→半流食→软食→普食。腰椎术后禁食6~8小时即可。饮食宜高热量、高蛋白、易消化、富含维生素、产气少,避免油炸类食物,应进富含钙、磷、锌及纤维素食物,并保证足量液体摄入。

2.2.2有疼痛者按疼痛常规护理。

2.2.3颈SCI术后应注意呼吸道管理。保持适宜的病室温度、湿度,定期通气,空气消毒。

保持呼吸道通畅,教会患者有效排痰和深呼吸方法,每2小时翻身、拍背、排痰一次。监测血氧饱和度在正常范围,注意呼吸深浅度、节律、频率及双肺呼吸音情况。

呼吸功能障碍者如呼吸次数>24次/分钟,血氧饱和度<80%则建立人工气道,包括气管插管、气管切开和使用呼吸机辅助呼吸。

2.2.4循环系统异常的观察:颈SCI应持续心电监护,监测生命体征。

2.2.5体温异常的处理:颈SCI患者常产生高热,达40℃以上。通常药物治疗无效而采用物理降温,注意及时补充水分。有的患者出现低体温,应采取保暖措施。

2.2.6功能锻炼与康复训练:早期以呼吸运动、上肢运动、下肢运动为主;后期以锻炼腰背肌、上下轮椅、站立、家庭手工锻炼为主。时间由短到长,力量由小到大,次数由少到多,以不感到疲劳为原则。应循序渐进,持之以恒。床上锻炼:以主动锻炼为主,被动锻炼为辅。

被动活动:每日被动活动瘫痪肢体3-4次,每次15-30分钟,或辅以CPM装置进行活动,每日4次,每次30分钟至1小时,角度从小到大,日活动量应达100次以上。对患肢按摩,手法由轻到重,再逐渐变轻,每日2-4次,每次20分钟。保持关节功能位。

主动活动:卧位时鼓励自主活动双上肢,如握拳、伸指,腕及肘关节屈伸,外展内收肩关节等。腰背肌和腹肌锻炼。如:练习仰位→抬头→坐起,或腹部平放沙袋,反复收缩腹肌;手术3周后可自行锻炼翻身和俯卧位做腰背的伸曲运动;积极进行挺胸、背伸、俯卧撑等锻炼;2-4个月可参照脊柱骨折功能锻炼法。每2-3小时做一次支撑练习,利用床架做卧位引体向上,逐渐训练靠上肢翻身起床。坐位锻炼:术后1个月床上靠坐,2个月锻炼起坐。上下轮椅训练。

站立训练:顺序是扶床站立→依扶站立→自己站立,练站立的同时依靠上肢的支撑力进行下肢活动,如膝关节屈伸、髋关节屈伸、踢腿、摆腿等。

行走训练:先用长短腿支具固定双下肢,扶平行杠行踏步、行走训练;以后改为扶拐练习行走步法,顺序为:扶双拐→扶双棍→扶单棍→自己走。日常生活能力训练。

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