科学教育发展观引领下的教师教育(3)

在科学教育发展观引领下教师教育的发展，还必须努力把握教育发展的良好战略机遇期。21世纪头20年是我国发展的重要战略机遇期，我们要牢牢把握历史赋予的重要战略机遇期，加快新一轮教师教育改革与发展，努力实现教师教育发展的总目标。一是要建立与完善适应社会主义市场经济需要的现代教师教育制度，建立现代教师教育标准体系，形成现代教师教育监管制度;二是要把教师教育全面纳入高等教育系统，构建以师范院校和其他举办教师教育的高校为主体，高水平大学为先导，专科、本科、研究生三个层次协调发展的现代教师教育体系，形成以本科和研究生为主的教师教育格局，力争在2015-2020年基本实现本科化。

【参考文献】

[1]　田建国.树立科学教育发展观[N].中国教育报，2004-4-21,(3).

[2]　申仁洪，黄甫全.创新性成长模式：教师教育的实现样式[J].教师教育研究，2004,(3).

[3]　管培俊.关于教师教育改革发展的十大观点[J]，中国高等教育，2004,(2).

[4]　韩延明.大学教育现代化[M].济南：山东教育出版社，1999.

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